厚植家国情怀 锻造时代新人

——义马市构建“五育并举”德育体系纪实

校园足球赛酣畅淋漓

在义马市第一小学的学雷锋教育基地里，三年级学生李梓萱和同学们围坐在一幅泛黄的雷锋老照片前，聆听辅导员讲述雷锋“出差一千里，好事做了一火车”的故事。“我要像雷锋叔叔一样，每天帮助同学擦黑板！”她在日记本上郑重写道。这座占地1200平方米的基地自2021年挂牌以来，已接待参观者超3万人次，成为义马市德育实践的鲜活课堂。

这正是义马市教育体育局深化立德树人工作的缩影。近年来，该市以社会主义核心价值观为引领，通过筑牢德育根基、锻造师资队伍、特色活动育人、强化家校社协同，构建起“德智体美劳”五育融合的育人体系，走出了一条县域德育高质量发展的特色路径。

筑牢根基

红色基因培根铸魂

“刘伯承、邓小平曾在此指挥晋冀鲁豫野战军强渡黄河，揭开战略进攻的序幕。”在义马市青少年红色教育基地——刘邓大军强渡黄河民俗文化展览馆内，社区党支部书记李计划正带领学生重温党的艰苦奋斗史。这样的红色研学活动已成为义马学子的“必修课”。该市整合本地红色资源，开展“红色故事宣讲”“向国旗敬礼”等活动，覆盖全市1万余名学生。

传统文化同样为德育注入源头活水。义马市外国语小学将国画、剪纸引进课堂，孩子们在学习中感悟“仁义礼智信”，并制作《巧手剪纸进校园 非遗文化润童心》《非遗进校园 国画润童心》等视频集，登上“学习强国”平台。

强师赋能

锻造德育“生力军”

2025年春季，市教育教学研究中心开展课程思政教研活动，狂口学校青年教师韩莹莹以《藤野先生》为案例，通过鲁迅的人生经历，引导学生将人生理想与国家命运结合，获一致好评。这场研讨紧扣时代主题，结合不同学科的特点，充分挖掘学科的思政元素，展现了从大思政课角度形成整体育人合力的成效。

为提高德育队伍水平，义马市实施“教育干部、教研员、班主任、教师”四大成长工程，搭建“校长论坛”“青年教师成长学院”“优秀教师宣讲”“优秀班主任巡讲”等四个交流平台，采取“走出去、请进来、树标杆”三种方式提升队伍专业素养。

“走出去”：仅2024年就选派123名骨干教师参加国培、省培计划，35名三门峡市级名师（骨干教师）培养对象赴江苏南通、四川成都培训。2025年已选派51名骨干教师及管理干部分批次赴山东潍坊跟岗学习。

“请进来”：邀请山东省潍坊市教育科学研究院杨淑评院长开展“新课标解读”专题培训，多次邀请河南工程学院孟茂倩教授为中小学英语教师进行“智慧课堂”技能培训。

“树标杆”：2023年建成5个市级名师工作室，1个省级名班主任工作室，1个市级名班主任工作室。

特色活动

让成长更多彩

下午4点半的义马市东区小学操场，学生们正演练“旭日东升”武术操，一招一式虎虎生风。这所“全国武术进校园试点学校”将武术训练与武德教育结合，让学生在习武的同时弘扬中华武术厚德重义、坚韧不拔、自强不息的精神。

这样的特色育人场景在义马比比皆是。

德育+智育：义马市教育教学研究中心多次开展学生素养提升活动，如师生经典阅读推介、学生汉字书写、学生传统故事演讲等，引导学生从经典中汲取处世智慧。

德育+美育：在2025年义马市第13届中小学艺术展上，师生创作的600余幅书画作品在“一起成长 童心绽放”静态艺术展上亮相。

德育+劳育：银杏小学开辟“耕读园”，学生种植的瓜果直供学校食堂，劳动成果转化为营养丰富的爱心餐。

协同共育

画好成长“同心圆”

“家长不是教育的旁观者，而是合伙人。”在义马市“智慧家长”课堂上，心理咨询师莫静云正为200余名家长讲解“如何与青春期孩子沟通”。该市成立县域家校共育指导中心，开发线上课程，年度培训家长超3万人次。

社区资源同样被激活。新义街街道耿村社区开展家风家教主题宣传活动，向居民讲述家风历史脉络，强调家风、家训、家教的意义；义马市新时代文明实践中心联合狂口幼儿园举办文明实践活动，组织手作传统香囊、慰问孤寡老人……2024年，家校矛盾同比下降40%，社会满意度显著提高。

从红色场馆到云端课堂，从非遗传承到劳动实践，义马市正持续以教育家精神为引领，以“校家社协同”为支点，以“五育融合”为抓手，奋力书写培育时代新人的生动答卷。（陈洁）

责编：蔡仲鸣

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