在双减政策下，教育环境发生了变化，孩子的学习压力得到一定程度的缓解，但有些孩子仍然缺乏自信。自信是孩子成长过程中非常重要的品质，缺乏自信会影响孩子的学习、社交和个人发展。那么，如何树立孩子的自信心呢？

“自信是成功的第一秘诀。” 孩子缺乏自信可能表现为不敢在公众场合发言，对自己的能力表示怀疑，或者在面对挑战时轻易退缩。这可能是由于过去的学习压力、比较的环境或者缺乏成功的体验等因素导致的。

要树立孩子的自信心，首先要发现孩子的优点和特长。“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 家长和老师要用心去观察孩子，找到孩子在学习、艺术、体育或者人际交往等方面的优点。例如，孩子可能绘画能力很强，或者很擅长讲笑话逗人开心。一旦发现孩子的优点，就要及时给予肯定和表扬，让孩子知道自己是有价值的，是有能力的。

为孩子提供成功的体验是树立自信心的关键。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 根据孩子的能力，为孩子安排一些他们能够完成的任务或者活动。例如，在学校里，老师可以根据孩子的学习水平，布置难度适中的作业或者项目，当孩子成功完成时，他们会获得成就感。在家庭中，家长可以让孩子帮忙做一些力所能及的家务，如整理自己的房间，当孩子完成后，给予肯定和奖励。

鼓励孩子积极面对失败也是树立自信心的重要方面。“失败乃成功之母。” 当孩子遇到失败时，家长和老师要引导孩子从失败中吸取教训，而不是一味地批评指责。例如，孩子在考试中失利，家长可以和孩子一起分析试卷，找出问题所在，然后鼓励孩子下次努力改进。让孩子明白失败是成长的一部分，只要不放弃，就能够取得成功。

培养孩子的独立思考和解决问题的能力也有助于树立自信心。“思考是行为的种子。” 当孩子能够独立思考并解决问题时，他们会对自己的能力更有信心。家长和老师可以通过提问、引导孩子分析问题等方式，培养孩子的这一能力。例如，孩子在搭积木时遇到困难，家长可以引导孩子思考不同的搭建方法，而不是直接告诉孩子答案。

此外，营造积极的评价环境也非常重要。“好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 在家庭和学校中，要多给予孩子正面的评价，避免负面的比较。例如，不要总是说 “你看人家孩子怎么怎么样”，而是要关注孩子自身的进步和成长，给予积极的鼓励和支持。