新学期伊始，河南师范大学新同学报到工作有序进行。与往年不同的是，今年河南师范大学把深化家校合作、强化协同育人摆在突出位置，主动搭建家校互动平台，着力畅通家校沟通渠道，积极探索家校协同育人机制，用心打造家校交流“连心桥”、家校引导“高架桥”、家校互助“友谊桥”，让家校协同育人焕发新活力，为学生成长成才赋予新动能。

学校：家长教师见面，打通家校交流“连心桥”

秋季学期开学前，河南师范大学党委学工部就着手起草新生入学工作方案，经过反复讨论，凝聚了思想共识，把“强调家校携手育人的重要性、紧迫性”写入迎新工作方案，这就从学校层面上理顺了工作机制。学校迎新工作方案对召开新同学家长见面会进行了明确要求，既召开学校层面的新同学家长代表见面会，又组织院（部）层面、线上线下同步的家长见面会。同时，还对家长见面会的参加人员、主要流程、会议内容及工作要求等都进行了详细说明。据统计，今年迎新工作期间，全校共召开家长（代表）见面会26场，其中校级层面1场，院（部）层面25场，活动覆盖2024级新同学家长1万余人次。

院（部）：成长成才谋划，构筑家校引导“高架桥”

根据迎新工作方案，河南师范大学学院（部）迅速行动，纷纷抢抓2024级新生集中报到、陪同来校家长较多的时间机遇，以吸引更多家长参与为基础，以促进学生成长成才为目标，以加快学生身份转变、快速适应大学生活为突破口，结合本单位学科专业实际，落实落细家长见面会工作举措，及时向学生家长介绍单位总体情况和办学特色亮点。各学院（部）教学工作负责人解读培养方案，学科带头人、教研室主任等专业教师讲解学科专业特点，学工人员介绍团学工作和学生管理制度，高年级优秀学生代表分享学习方法和成长体会。通过以上工作，引导家长协同做好学生角色转换、帮助学生适应大学生活。

学生：青春导航助力，搭建家校互助“友谊桥”

很多家长在见面会上，都不约而同地提到了一个群体，这就是在迎新工作中奔走在校园里的“青春导航员”。作为家校协同育人的一部分，从暑假开始，河南师范大学就在高年级本科生中，选拔一批学业优秀、素质全面、有奉献精神的学生担任“青春导航员”，通过“1+3”朋辈交流模式，即每名“青春导航员”代表学校提前与3名新生及其家庭对接，就新生开学报到相关事宜进行精准对接，解决家长后顾之忧、照顾新生报到需求，架起家校互助、学生互帮“友谊桥”，打通新生报到“最后一公里”。

本文来源于河南师范大学，由“河南高教”整理编辑。

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