从吼叫到倾听：株洲妈妈在 “共童成长” 父母课堂的蜕变
在株洲的一个普通家庭里，晓琳（化名）曾陷入育儿的困境。每天面对孩子的各种状况，她从最初的耐心逐渐变得急躁，吼叫成了家常便饭。“我也不想吼孩子，可每次看到他磨磨蹭蹭不写作业，或者把家里弄得一团糟，火气就‘噌’地一下冒上来了。” 晓琳无奈地说。这种状况持续了很久，亲子关系也变得愈发紧张，孩子开始对她的话充耳不闻，甚至产生了抵触情绪。
直到晓琳听说了株洲市妇联和市教育局联合主办的 “共童成长” 父母课堂。抱着试一试的心态，她走进了课堂。在课堂上，专家的讲解让她如梦初醒。“以前我总觉得孩子不听话就得吼，才能让他长记性，可听了课才知道，吼叫不仅解决不了问题，还会伤害孩子的心灵。” 专家指出，当家长频繁吼叫时，孩子会逐渐习惯这种高强度的 “刺激”，变得麻木，注意力也会游离，根本听不进家长在说什么。而且，长期处于被吼叫的环境中，孩子可能会产生恐惧、焦虑等负面情绪，影响心理健康。
晓琳开始反思自己的行为。课堂上还教导家长要学会倾听孩子的心声，理解他们行为背后的原因。这让晓琳意识到，自己之前只顾着发泄情绪，从来没有真正耐心地听孩子说过话。有一次，孩子考试成绩不理想，以往晓琳肯定会大发雷霆，可这次，她想起课堂上学到的方法，深吸一口气，坐下来温柔地对孩子说：“宝贝，妈妈知道你这次没考好心里肯定不好受，能和妈妈说说你在学习上遇到什么困难了吗？” 孩子原本紧张的神情放松了下来，开始和她倾诉在学习中遇到的难题，比如某个知识点总是理解不了，作业太多导致压力大等。晓琳认真地倾听着，不时给予回应和建议。那一刻，她发现孩子其实很需要她的理解和支持，而不是吼叫和指责。
为了更好地改变自己，晓琳还积极参与课堂上的互动环节，和其他家长交流育儿经验。大家分享着各自的困惑和解决办法，让晓琳学到了很多实用的技巧。比如，当孩子磨蹭时，不要一味地催促，而是给孩子提供选择，像 “你可以现在去写作业，写完后能看半小时动画片；也可以再玩 10 分钟，但之后要认真完成作业，不能再拖拉。” 这样孩子会觉得自己有自主权，更愿意配合。
经过一段时间在 “共童成长” 父母课堂的学习，晓琳有了很大的改变。她不再是那个动辄吼叫的妈妈，而是学会了用平和的心态去面对孩子的问题，用倾听和理解去化解亲子间的矛盾。现在，她和孩子的关系越来越融洽，孩子也变得更加开朗自信，愿意主动和她交流。晓琳感慨地说：“‘共童成长’父母课堂就像一场及时雨，滋润了我和孩子之间干涸的亲子关系。我很庆幸自己走进了这个课堂，学会了正确的育儿方式，让我们的家又充满了欢声笑语。”
像晓琳这样在 “共童成长” 父母课堂受益的家长还有很多。该课堂采取 “每周有培训、每月有预告、每季有回顾、每年有安排” 的方式统筹推进，紧扣家庭教育需求和教育教学实践，为家长们提供了一个学习和成长的平台。通过专家授课、案例分析、互动交流等多种形式，帮助家长们掌握科学的家教理念和育儿方法，强化家庭教育主体责任，促进儿童健康成长、全面发展。在株洲，“共童成长” 父母课堂正悄然改变着无数家庭的育儿方式，让更多的家长从吼叫走向倾听，陪伴孩子共同成长。