几位家长带娃一起在小区玩，有个宝宝不到1岁，却能说不少词语，“妈妈”、“爸爸”、“喝水”，让其他家长羡慕不已，孩子的奶奶也因此特自豪，觉得自己家宝宝说话早就是聪明！

的确有「说话越早的孩子越聪明」的说法，但也有人说，是「说话晚的孩子将来更有智慧」。

到底是开口早的孩子更聪明，还是说话晚的娃智商高？看完涨知识！

大脑是如何「指挥」孩子开口说话的？

说话这事儿，看起来很简单，但其实有些复杂。

那我们就先来了解下，大脑是如何指挥我们说话的？

在大脑里，有2个关键区：布罗卡区和韦尼克区。前者负责“生产”语言，后者负责“理解”语言。

1. 布罗卡区，位于大脑左侧额叶，是语言表达的核心区域，相当于「厂长」，主要工作有2项：

一是规划语言。也就是组词造句，比如宝宝饿了，这个区域会先做好规划，说什么词、怎么排列语句。

二是指挥发声。通过精准操控嘴巴、舌头和声带这些发音器官，把想法变成具体语言，由嘴巴正确的表达出来。

有的孩子1岁左右能说不少词语来表达自己需求，就是布罗卡区发育的快，开口比较早。相反，这个区域发育慢的孩子，开口也要晚些。

2. 韦尼克区，位于大脑左侧的颞叶，是语言理解的重要区域，相当于「翻译官」，主要工作有：

一是破译语言密码。帮孩子翻译，比如当孩子听“洗澡”就会想到浴室，听到“吃饭”就会联想到食物和餐桌。

二是建立词汇银行。帮孩子把学来的新词储存起来，记在这个区域，还会关联相关词汇，以便下次快速识别。

有些孩子反应快、理解能力强，不说话但能准确指认物品，就是“翻译官”正在闷声搞大事，是韦尼克区发育好的表现。

孩子开口说话，布罗卡区和韦尼克区怎么“配合”？

比如你跟孩子说：“把球给妈妈”，这时翻译官秒懂 → 传信号给厂长 → 厂长指挥娃递球。

孩子的语言发育，需要这两个区域协同合作，一个负责输入，一个负责输出。

首先，韦尼克区负责理解听到的内容——告诉孩子：那个人讲了什么。

其次，布罗卡区组织好语言并控制发音器官发声——指挥孩子：我要如何回应。

而大脑的神经连接网络，就像语言传输的“高速公路”，公路顺畅，孩子才能对答如流，语言发育的好！

说话越早的孩子越聪明吗?开口早和说话晚有什么区别？

乍一看，开口早和说话晚就是讲话早晚的问题，但了解了上面2个语言的重要区域，以及说话原理，就不难懂了：

开口早的孩子，大脑语言中枢发育快，这两区域合作的也比较好。

说话晚的孩子，就可能有这几种情况：

· 布罗卡区发育较慢——尚不具备很强的语言表达能力，还需要一段时间才能说出来；

· 韦尼克区和布罗卡区配合的不够好——能听懂，但不会正确的表达出来。

· 韦尼克区和布罗卡区发育都缓慢——平时家长和孩子说话少，没有足够的语言环境刺激。

这样一分析，虽然看上去是：开口早的孩子更聪明。

但其实，并不一定！

孩子的智商，并不止是语言，还包括记忆力、空间感知能力、逻辑能力等，是综合能力的体现。

而现实生活也证明，大部分说话晚的孩子，就只是前期语言发育相对落后，后期并没有说话和智力方面的问题。

而只有20%-30%的孩子，可能因为听力、神经或情绪问题，导致说话晚，这些孩子就需要专业干预了。

所以呀，开口早和说话晚的孩子，并不存在智力高低之分，只是大脑不同区域发育的早晚时间不一样。

我们作为家长，想要孩子早点开口说话，就要多给孩子语言发育方面的刺激。

家长这样做，帮孩子尽早开口说话！

其实，想要孩子早点开口，并且能正确的表达自己的意思，家长也“有招可施”。

可以平时经常这样做：

① 用清晰且简单的语言，多和孩子对话；

② 同一个词反复说，帮孩子强化存储语言记忆；

③ 多讲亲子绘本，指着给孩子讲，还可以提问孩子，或者让孩子组织语言讲；

④ 孩子讲话时，积极回应孩子的表达，有助鼓励孩子多讲话；

⑤ 尽量少让孩子长时间看电视/玩手机，电子屏幕里快速/大量的词汇，反而可能让孩子说话磕磕绊绊。