在孩子的成长过程中，拥有 “艺术细胞” 能够为他们开启一扇丰富多彩的心灵之窗。而培养孩子的艺术细胞，可以从培养他们的想象力着手。以下这 4 招，家长们可以学习运用起来。

环境对孩子的想象力培养起着潜移默化的作用。家长可以从孩子生活的空间入手，打造一个充满艺术氛围和想象力元素的环境。

在家里，可以专门开辟出一面创意墙。孩子可以在这面墙上自由地涂鸦、粘贴自己喜欢的图片、写上自己突发奇想的文字等。这面墙就像是孩子想象力的展示板，他们可以随时将自己脑海中的奇思妙想呈现出来。例如，孩子在读完一本关于太空的书后，可能会在创意墙上画出自己想象中的外星人或者宇宙飞船。

除了创意墙，家长还可以在孩子的房间摆放各种艺术作品，如绘画、雕塑的复制品等。这些艺术作品可以激发孩子的艺术感知力。同时，在孩子的活动区域，放置丰富多样的材料，像不同颜色和质地的纸张、各种形状的积木、废旧物品等，这些材料可以让孩子在动手操作的过程中展开想象的翅膀。比如，孩子可以用废旧的纸盒制作出一个独特的城堡，或者用彩纸折出各种奇妙的动物。

孩子的想象力是无限的，家长要鼓励孩子自由地表达自己的想法和幻想。

在日常生活中，家长可以多和孩子进行一些开放性的对话。比如，在看到一片云彩时，家长可以问孩子：“宝宝，你看那片云彩像什么呀？” 孩子可能会回答像一只大象、一座城堡或者其他奇特的东西。这种开放性的问题没有固定的答案，能够充分激发孩子的想象力。

当孩子讲述自己的幻想故事时，家长不要轻易否定或者打断孩子。即使孩子的想法听起来很荒诞，也要给予肯定和鼓励。例如，孩子说自己有一个魔法，可以让所有的动物都会说话，家长可以说：“哇，那太神奇了，如果动物都能说话，一定会发生很多有趣的事情呢。” 这样可以让孩子感受到自己的幻想是被尊重和认可的，从而更加大胆地发挥想象力。

阅读是培养孩子想象力的重要途径。家长可以为孩子选择各种富有想象力的书籍，如童话故事、科幻小说、奇幻绘本等。

在阅读的过程中，家长不要只是简单地把故事读给孩子听，而是要和孩子一起互动。例如，在阅读到故事的关键情节时，家长可以停下来问孩子：“你觉得接下来会发生什么呢？” 让孩子根据自己的想象来推测故事的发展。读完一个故事后，家长还可以和孩子一起进行故事的改编或者续写。比如，孩子读完《小红帽》后，家长可以和孩子一起讨论，如果小红帽带了一只会魔法的宠物，故事又会怎样发展呢？这种方式可以让孩子在原有的故事基础上进一步发挥想象力。

除了阅读书籍，家长还可以和孩子一起创作故事。可以从一个简单的主题开始，比如 “在一个神秘的森林里”，然后家长和孩子轮流添加情节，共同构建一个独特的故事。这样的活动不仅能够培养孩子的想象力，还能增进亲子关系。

艺术体验活动是培养孩子 “艺术细胞” 的直接方式。

家长可以带孩子参观艺术展览，在参观的过程中，引导孩子观察作品的色彩、线条、构图等元素，让孩子谈谈自己对作品的感受和理解。比如，孩子在看到一幅抽象画时，可能会说他觉得这幅画像一场疯狂的梦境，这种独特的感受就是孩子想象力的体现。

让孩子参加艺术创作课程也是一个很好的选择，如绘画班、手工制作班、陶艺班等。在这些课程中，孩子可以在专业老师的指导下，学习不同的艺术创作技巧，同时将自己的想象力融入到作品中。例如，在绘画课上，孩子可以用画笔描绘出自己想象中的未来世界；在手工制作课上，孩子可以用各种材料制作出一个想象中的机器人。

培养孩子的 “艺术细胞” 是一个长期的过程，而从培养孩子的想象力开始是一个非常有效的途径。通过营造环境、鼓励自由表达、阅读故事以及参与艺术体验活动这 4 招，家长可以激发孩子的想象力，为孩子的艺术素养发展奠定坚实的基础。在这个过程中，家长要给予孩子足够的耐心、鼓励和支持，让孩子在艺术的海洋中自由地探索和翱翔。