课堂上，老师提问时明明有不同想法，孩子却因害怕说错被批评，选择沉默；面对不喜欢的兴趣班，只因父母一句 “对升学有帮助”，便咬牙坚持；和朋友相处，即使内心不情愿，也不敢拒绝不合理的要求…… 现实中，许多孩子仿佛按照既定 “表演剧本” 生活，隐藏真实想法与感受，逐渐失去自我。而真正的教育，应当是让孩子摆脱剧本束缚，敢于说 “不”，勇敢做自己。

孩子戴上 “表演剧本” 的现象，背后有着复杂的成因。一方面，家庭教育中过度的权威与控制，让孩子不敢表达真实想法。家长习惯将自己的期望和规划强加到孩子身上，当孩子提出异议时，轻则被忽视，重则遭受斥责。比如，孩子喜欢绘画，家长却认为学奥数更有用，强行替孩子做选择，久而久之，孩子只能压抑内心喜好，按照家长的意愿表演 “乖巧听话”。另一方面，学校教育中对 “标准答案” 的推崇，也在一定程度上扼杀了孩子的个性。在追求成绩的环境下，孩子为了获得认可，只能迎合所谓的正确答案，不敢提出独特见解。此外，社会舆论营造的 “完美人设” 氛围，也让孩子产生压力，害怕因与众不同而被排斥，不得不伪装自己。

这种 “表演式” 的成长方式，对孩子的危害不容小觑。从心理层面看，长期压抑真实自我，会导致孩子内心矛盾与冲突加剧，容易产生焦虑、抑郁等负面情绪。就像热播剧中的少年，在外人眼中是品学兼优的 “学霸”，但实际上他背负着父母过高的期望，每天都在 “表演” 优秀，最终不堪重负患上心理疾病。在个人发展方面，缺乏独立思考与表达能力的孩子，难以形成独特的创造力和竞争力。当面对未来的挑战与机遇时，他们不敢突破常规，习惯依赖他人，难以在激烈的社会竞争中脱颖而出。

与之相反，让孩子敢于说 “不”，做真实的自己，对其成长有着不可替代的意义。敢于表达不同意见的孩子，具备独立思考能力，他们能够在学习和生活中发现问题、提出质疑，从而不断探索和进步。历史上，爱因斯坦敢于挑战传统物理观念，提出相对论，正是因为他不畏惧权威，敢于表达自己的真实想法。做自己的孩子，能够根据自身兴趣和特长发展，更容易找到热爱的事业，实现人生价值。例如，丁俊晖在父母的支持下，专注于台球领域，最终成为世界知名的台球选手。

那么，如何才能让孩子摆脱 “表演剧本”，勇敢做自己呢？家长要营造民主、包容的家庭氛围，尊重孩子的想法和选择。当孩子表达不同意见时，耐心倾听，给予平等对话的机会，即使不认同，也不要急于否定，而是引导孩子理性分析。学校应倡导多元化的教育理念，鼓励学生发表独特见解，在课堂上设置开放性问题，激发孩子的创造力。同时，社会也需要摒弃单一的评价标准，给予个性发展更多包容和支持。

教育不是培养千篇一律的 “表演者”，而是塑造独一无二的个体。唯有让孩子扔掉 “表演剧本”，敢于说 “不”，勇敢做自己，才能让他们在成长过程中保持独立的人格和思维，在未来的人生道路上绽放独特光芒，书写属于自己的精彩篇章。#创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季#