恩师大作，促我前行

——读杨旭玉老师《湘土琢玉》有感

（文/唐语蝶）

收到恩师杨旭玉老师的大作，也即他的第二本正式出版的书籍《湘土琢玉》，内心无比激动。恩师是个细心的人，给我在签名页写下一副寓意深刻的嵌名对联：

莺飞蝶舞，窗外春浓书汉赋；

雁语蝉歌，轩前秋淡读唐诗。

我觉得他是想以这副对联勉励我继续前行吧。汉赋与唐诗，都是祖国传统文化的瑰宝，无论是在百花娇艳的春季，还是在菡萏醉梦的夏夜，又或者是在黄菊佐酒的秋天，甚至是在寒梅映雪的冬昼，有志青年都应该捧起前人用生命写就的典籍，让它们用闪耀思想作化的灯火，照亮我们前行的道路。

恩师是在2021年12月当我班主任兼语文老师的。当时学校刚刚文理分班，我选的是大文科方向。听年级主任介绍，恩师是怀化来的大才子，而且是我校理科清北班的语文老师，心中就更加期待他的课堂。恩师授课旁征博引，连类譬喻，特别是对于古诗词的鉴赏和作文课的引导，有他自己独到的“法宝”。他下课以后，就在办公室潜心研究作文教学法，这就是他第一本书《湘土文心——高中语文老师下水文集锦》的成书因缘。

恩师给我们撰写的期末评语也“匠心独运”，说明他是一个擅长思考与众不同的老师。他细心观察班级每个人的成长历程，结合各人的性格特征，给每个人手写一段文言文的评语。文言文评语前，有一首嵌名对联。我至今还记得恩师给我的期末评语是这样的：

李耳骑牛传汉使，庄周梦蝶语唐人。稽粤古人治学，重冶性炼定，凡人能定，则生智慧。汝常于课堂心散神泄，玩物渎志，务断腕刮骨，方有起色。

当时读到这几句评语，并没有引起我的重视。后来他调到高三教毕业班，在高二年级，恩师没有再教我；等到我读高三，他又回到了怀化。掐指一算，恩师与我们相处的时间也就半年，但他的为人与治学，确实深刻地影响了我。今年高考完，我给他发了一条微信留言，他回复的话语也非常暖心。到了晚上，他就在朋友圈发表了一首诗，全文如下：

《七言律诗·祁东唐同学留言》

炎夏蝉鸣恨昼长，读君微信倍清凉。

俗人莫结行津渡，经典常翻煮药方。

勤练捏针终刺绣，深思出口竟成章。

一壶冰雪亲携去，阵阵诗香溢锦囊。

尾联末句“阵阵诗香溢锦囊”，他鞭策我要多读好书，提高自我品位，才能在人生旅途中遇到棘手的事情时，不慌张，能沉着，真的感谢恩师警醒。如今，他的诗词集《湘土琢玉》，被我置于桌前案头，与我最喜欢的汪曾祺的散文集放在一起，我要让它成为我的精神源头。

翻开恩师的诗词集，我努力搜索着有关“祁东”的诗词。如第22页的《古倾杯·祁东樱花园赏春次柳耆卿同调冻水消痕韵》：

二月东风，殷雷苏日，微雨新梳道。清幽瑞气，庭园锦绣，踯躅闲寻花草。女夷凤辇驰云，鸾铃杳杳。瑶台玉暖，香尘尽扫。乳燕来去，游子朝西远眺。

幸此刻、舒吾襟抱。对诗赋、樱花开早。看蝶憩梨枝，蜂餐油菜，一片骄阳好。高歌赶趁年少。算过往、强度生涯，何曾浅笑。梦里放荡，如今多少？

这首词写出了他在祁东樱花园赏花的喜悦心情。可以想见当时的景象：阳春开泰，瑞气扑面，在樱花园里恩师拈枝微笑，陶醉于这一派美丽的春景中；“女夷凤辇驰云，鸾铃杳杳。瑶台玉暖，香尘尽扫”，则运用丰富的想象，以浪漫主义的手法，写出了樱花园的美丽是天上花神眷顾的结果。上片末句“乳燕来去，游子朝西远眺”，则道出了他的游子心思。游子思归，是古典诗词中的母题，恩师是怀化人，家中老人日薄西山，他尽孝心切，发出这一声长叹，令人敬重。

再如第117页的《七言律诗·参加祁东县高三年级教研会有感》：

秋日黄花甫落妆，杏坛竞技演兵场。

盘盘妙语奔鸿笔，汩汩奇思绣锦章。

初觉文风齐女子，终知才力过儿郎。

若能不惜衣冠洁，下水青莲采更香。

这首诗的尾联说：“若能不惜衣冠洁，下水青莲采更香”，这是恩师对语文老师提高自身素养的真诚提倡。恩师一直认为，语文老师的硬核在于写作，他也是这么践行的。据他自己讲述，曾经在经济最困难的时候，花33个月时间给某宝做写手，写了大约350万字的各类文章，得了18万元的稿费。有时候写稿，要写到凌晨一两点钟。冰冻三尺，非一日之寒，正是这种永不放弃日拱一卒的努力，才让恩师在文学道路上结出硕果。

在文章的最后，真心感谢恩师的文字给我带来的温暖，祝福恩师在今后的文学创作中，能够写出更多优秀的作品。

作者单位：河北省石家庄邮电职业技术学院