“你怎么又走神了？能不能用点心！”“这题讲了十遍还不会，根本没用心学！” 类似的指责，像一根根刺，扎在每一个 ADHD（注意缺陷多动障碍）孩子和家长的心上。作为一名 ADHD 孩子的妈妈，我无数次在深夜崩溃痛哭，可擦干眼泪后，依然要咬着牙继续陪孩子与病症斗争。我们比谁都努力，只是这份努力，常常被误解的迷雾所掩盖。
记得儿子轩轩上小学一年级时，每天放学回家写作业都是一场 “战役”。别的孩子能安安静静坐在书桌前完成作业，轩轩却像被装上了弹簧，一会儿站起来喝水，一会儿摆弄文具，刚写几个字就开始发呆。作业本上的字迹歪歪扭扭，错误百出，老师几乎每天都会在家长群里点名批评。看着那些刺眼的文字，我满心愧疚，可更多的是心疼。带轩轩去医院检查确诊 ADHD 后，我才明白，原来孩子不是故意不听话、不努力，而是他的大脑 “不受控制”。
为了帮助轩轩，我辞去了工作，全身心投入到对他的陪伴和干预中。每天早上，我会提前一个小时起床，准备营养丰富的早餐，因为研究表明，健康的饮食有助于改善 ADHD 孩子的症状。送轩轩上学前，我会反复叮嘱他在课堂上要集中注意力，尽管我知道这样的叮嘱可能收效甚微。放学后，别的家长带着孩子去上兴趣班、玩耍，我却带着轩轩穿梭在各种康复机构和医院之间。行为训练、感统训练、心理咨询，每一项治疗我们都不曾落下。
在家庭学习方面，我也想尽了办法。为轩轩布置了专门的学习区域，减少周围的干扰；将作业分解成一个个小任务，每完成一个就给予奖励；采用游戏化的学习方式，让枯燥的知识变得有趣。可即便如此，轩轩的进步依然缓慢。有一次，为了教会他一道简单的数学应用题，我整整讲解了两个小时，嗓子都哑了，轩轩却还是一脸迷茫。那一刻，我再也控制不住情绪，泪水夺眶而出。但看到轩轩小心翼翼地为我擦眼泪，说 “妈妈，我会努力的”，我的心瞬间就软了。我知道，孩子比我更难过，他也在拼命地想要变好。
然而，外界的误解和压力却从未停止。亲戚朋友会说：“你们就是太惯着孩子了，打一顿就老实了。” 邻居看到轩轩在小区里坐不住、跑来跑去，也会投来异样的眼光。学校里，老师虽然理解轩轩的情况，但面对班级的整体教学进度，也难免会有抱怨。有一次开家长会，老师当着全班家长的面说：“轩轩妈妈，你家孩子要是再这样不努力，会影响班级成绩的。” 那一刻，我恨不得找个地缝钻进去。我多么想大声告诉所有人：“我的孩子真的很努力，他不是不努力，只是生病了！”
在与 ADHD 抗争的日子里，我和轩轩也有过许多温暖而珍贵的瞬间。当轩轩第一次完整地背诵出一首古诗，当他在行为训练中能够安静地坐满 15 分钟，当他主动帮我收拾家务…… 这些小小的进步，都让我看到了希望的曙光。我开始明白，对于轩轩这样的孩子，不能用普通孩子的标准去要求他。我们要做的，是给予他更多的耐心、理解和爱，陪他一步一个脚印地成长。
如今，轩轩已经上四年级了，虽然他依然会在学习和生活中遇到各种各样的困难，但他变得更加自信和坚强了。他会骄傲地告诉别人：“我生病了，但我在努力战胜它！” 而我，也从最初的崩溃、迷茫，变得从容、坚定。我知道，未来的路还很长，充满了挑战，但我会一直陪着轩轩，和他一起勇敢地走下去。
在这里，我想呼吁更多的人了解 ADHD，不要轻易给这些孩子贴上 “不努力”“不听话” 的标签。他们需要的不是指责和批评，而是包容和鼓励。每一个 ADHD 孩子和家长，都在黑暗中努力寻找光明，你们的每一份理解和善意，都是照亮他们前行道路的一束光。让我们携手，为这些特殊的孩子创造一个更加温暖、友好的成长环境，让他们能够绽放属于自己的光芒。#2025为河南发声##2025新星计划1期#