乌申斯基:自律的孩子,身后都站着 “闭嘴” 的父母

俄国著名教育家乌申斯基曾说:“如果你养成好的习惯,你一辈子都享受不尽它的利息;如果你养成了坏的习惯,你一辈子都偿还不尽它的债务。” 而在孩子养成自律这一良好习惯的过程中,父母的教育方式起着至关重要的作用。乌申斯基的另一句话或许能为我们揭示其中的奥秘:自律的孩子,身后都站着 “闭嘴” 的父母。“闭嘴” 并非意味着父母对孩子不闻不问,而是不过度干预、不喋喋不休,给予孩子足够的自主空间,让孩子在自我管理中学会自律。
在现实生活中,许多父母常常陷入过度干预孩子生活的误区。从孩子早上起床开始,父母便开启了 “唠叨模式”:“快点起床,要迟到了!”“刷牙洗脸动作麻利点!” 在学习上,父母更是时刻紧盯,“作业写完了吗?”“别玩手机,快去学习!” 孩子做任何事情,父母都要发表意见、指手画脚。这种过度的干预,看似是对孩子的关心,实则剥夺了孩子自我管理的机会。孩子在父母的不断催促和指挥下,逐渐失去了自主安排时间和规划任务的能力,变得依赖父母的监督,难以养成自律的习惯。一旦脱离父母的监管,孩子就会陷入混乱,无法合理安排自己的学习和生活。
过度干预还会引发孩子的逆反心理。当父母不停地唠叨和指责时,孩子内心会产生抵触情绪,对父母的话产生反感。他们表面上可能听从父母的安排,但内心却并不认同,甚至会故意做出与父母要求相反的行为。例如,父母越是强调不要玩手机,孩子可能就越想玩手机,以此来反抗父母的控制。这种逆反心理不仅影响亲子关系,还会阻碍孩子自律意识的形成,使孩子难以自觉地约束自己的行为。
与之形成鲜明对比的是,那些懂得 “闭嘴” 的父母,往往能培养出自律的孩子。他们明白,孩子需要在实践中不断尝试、犯错,才能学会自我管理。在日常生活中,他们给予孩子充分的信任和自主权。比如,在孩子的学习方面,父母会和孩子一起制定学习计划,但具体的执行过程则交给孩子自己负责。如果孩子因为贪玩没有按时完成作业,父母不会立刻指责,而是等孩子自己意识到问题后,引导孩子思考如何避免类似情况再次发生。通过这种方式,孩子能够在失败中吸取教训,逐渐学会合理安排时间,养成按时完成任务的自律习惯。
在生活习惯的培养上,“闭嘴” 的父母也会让孩子自主选择和决定。例如,孩子可以自己决定什么时候睡觉、什么时候起床,前提是要保证第二天能够精神饱满地学习和生活。如果孩子因为熬夜导致第二天状态不佳,父母不会唠叨抱怨,而是让孩子自己感受不自律带来的后果。经过几次这样的经历,孩子就会明白自律的重要性,从而主动调整自己的作息时间。这种让孩子在体验中成长的方式,比父母的千言万语更有效。
当然,“闭嘴” 并不意味着父母完全放手不管。在孩子成长的过程中,父母需要在适当的时候给予引导和支持。当孩子遇到困难时,父母要及时出现,帮助孩子分析问题,提供解决问题的思路,但不要直接替孩子解决问题。比如,孩子在学习上遇到难题,父母可以引导孩子回顾所学知识,尝试从不同角度思考问题,而不是直接告诉孩子答案。当孩子取得进步时,父母要给予肯定和鼓励,增强孩子的自信心和成就感,让孩子更有动力坚持自律。
此外,父母还可以通过言传身教,为孩子树立自律的榜样。如果父母自己能够做到生活规律、做事有计划、严格要求自己,孩子就会在潜移默化中受到影响,模仿父母的行为。例如,父母每天坚持早起锻炼、阅读书籍,孩子看在眼里,也会逐渐养成良好的生活和学习习惯。
乌申斯基的观点为我们指明了培养孩子自律的方向。在孩子的成长过程中,父母要学会适时 “闭嘴”,给予孩子足够的自主空间,让孩子在实践中锻炼自我管理能力。同时,父母也要在适当的时候给予引导和支持,以身作则,为孩子树立良好的榜样。只有这样,才能培养出真正自律的孩子,让孩子在未来的人生道路上,凭借自律的品质,克服困难,实现自己的目标,收获成功和幸福。