说到“优越感”这三个字，相信很多父母都不希望自己的孩子与这三个字沾边，毕竟还是带一些贬义性质的，骄傲、自负、看不起别人等等！

有一些孩子在父母的教导下，会变的非常低调，即使自己做了一些非常优秀的事情，也不会大肆宣扬，反而默默无闻！这种孩子确实存在，但我想说的是，这种低调的孩子在现在这个时代越来越少了！

为什么呢？这是因为现在的孩子心智都成熟的特别早，他们在生活中，通常会和同龄人作比较，如果自己在某些方面强于同龄人，他们就会表现的特别有优越感，就给人一种争强好胜的感觉，还会故意的“踩低”别人！

1. 认知偏差
   过度夸赞会让孩子对自己的能力产生过高的认知。他们会误以为自己真的如父母所夸的那样完美无缺，从而形成一种不切实际的自我认知。例如，孩子画了一幅画，父母过度赞扬其为 “天才之作”，孩子可能就会认为自己在绘画方面具有非凡的天赋，而忽视了自己还有很多需要学习和提高的地方。
2. 缺乏挫折体验
   一直生活在过度夸赞中的孩子，很少经历挫折。他们没有机会认识到自己的不足和局限，一旦遇到困难，就可能会因为无法承受失败而陷入困境。比如，一个总是被夸聪明的孩子，在考试失利后，可能会无法接受这个结果，甚至会怀疑自己的能力，产生严重的心理压力。
3. 以自我为中心
   过度夸赞容易让孩子养成以自我为中心的思维模式。他们会觉得自己是世界的中心，所有人都应该围绕着自己转。在与他人交往中，他们往往只考虑自己的需求和感受，而不顾及他人的利益。这样的孩子很难建立良好的人际关系，也难以在团队中发挥积极作用。

   

1. 阻碍成长
   优越感会让孩子满足于现状，失去前进的动力。他们认为自己已经足够优秀，不需要再努力学习和进步。这种心态会严重阻碍他们的成长和发展，使他们在未来的竞争中处于劣势。
2. 影响人际关系
   有优越感的孩子往往难以与他人建立良好的关系。他们的傲慢和自负会让同伴感到不舒服，从而远离他们。在团队合作中，他们也可能会因为不懂得尊重他人而被孤立，无法发挥自己的优势。长期下去，孩子可能会变得孤独、自卑，对自己的社交能力产生怀疑。
3. 心理脆弱
   由于一直生活在夸赞的光环下，有优越感的孩子心理承受能力往往较弱。当他们遇到挫折或批评时，很容易陷入自我否定和沮丧之中。他们可能会因为一次失败而一蹶不振，甚至出现心理问题。

1. 具体而真诚
   夸赞孩子时要具体指出他们的优点和进步之处，让孩子知道自己到底哪里做得好。同时，夸赞要真诚，让孩子感受到父母的真心认可。比如，不要只是说 “你真棒”，可以说 “你今天主动帮助同学打扫卫生，很有爱心和责任感，妈妈为你感到骄傲。”
2. 关注努力过程
   不要只夸赞结果，更要关注孩子努力的过程。让孩子明白，成功是通过努力得来的，而不是靠天赋或运气。例如，可以说 “你为了这次考试付出了很多努力，认真复习了每一个知识点，你的努力得到了回报，这很棒。”
3. 适度批评
   在孩子犯错或表现不佳时，要给予适度的批评。批评要以尊重和理解为前提，让孩子知道自己的错误在哪里，以及如何改进。这样可以帮助孩子正确认识自己的不足，避免产生优越感。

   

4. 培养谦逊品质
   在日常生活中，要引导孩子学会欣赏他人的优点，培养谦逊的品质。可以通过讲述名人故事、与孩子讨论身边的榜样等方式，让孩子明白每个人都有自己的长处和短处，要学会取长补短，不断进步。

1. 提供挫折教育
   适当给孩子创造一些挫折体验，让他们在挫折中学会成长。比如，让孩子参加一些有挑战性的活动，如体育比赛、科技创新比赛等。在孩子遇到困难时，鼓励他们勇敢面对，自己寻找解决问题的方法。
2. 鼓励社交互动
   多鼓励孩子与不同的人交往，让他们在交往中学会尊重他人、理解他人。可以组织一些家庭聚会、户外活动等，让孩子有机会与更多的人接触，拓宽他们的视野，减少以自我为中心的思维。
3. 树立正确价值观
   帮助孩子树立正确的价值观，让他们明白成功不仅仅是成绩和荣誉，还包括善良、诚实、责任等品质。引导孩子关注他人的需要，学会为他人付出，培养他们的社会责任感。