阅读理解总丢分？阅卷组长亲授 “万能答题模板”
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在语文学习的旅程中，阅读理解如同一片广袤的森林，让许多同学迷失方向，总在这部分丢分。但你知道吗？掌握正确的方法，这片森林便会为你展现出一条清晰的路径。今天，就为大家带来阅卷组长亲授的 “万能答题模板”，助你在阅读理解中披荆斩棘，斩获高分。
一、剖析题型，精准定位
（一）记叙文题型破解
- 概括题：概括题是记叙文常见题型，如 “请概括本文的主要内容”。阅卷组长指出，这类题可采用 “人物 + 事件 + 结果” 的模板。例如在《背影》中，人物是父亲和 “我”，事件是父亲在火车站为 “我” 送别的过程，包括蹒跚地穿过铁道去买橘子等，结果是让 “我” 感受到了深沉的父爱。答案可概括为：父亲在火车站为 “我” 送别，艰难地穿过铁道为 “我” 买橘子，让 “我” 深深体会到父爱。
- 赏析题：当遇到赏析句子的题目，如 “赏析文中划线句子的表达效果” 时，可从修辞手法、描写方法、词语运用等角度入手。若句子使用了比喻修辞，答题模板为：该句运用了比喻的修辞手法，将 [本体] 比作 [喻体]，生动形象地写出了 [事物的特点]，表达了 [作者或人物的情感]。比如 “月亮像一个大银盘挂在天空”，可这样赏析：该句运用了比喻的修辞手法，将月亮比作大银盘，生动形象地写出了月亮又大又圆又亮的特点，表达了作者对月亮的喜爱与赞美之情。
（二）说明文题型攻克
- 说明方法及作用题：对于 “文中运用了什么说明方法，有何作用” 这类题，要熟悉常见说明方法及其作用。如举例子，作用是具体真切地说明了事物的 [特点]；列数字，能准确具体地说明事物的 [特点] 等。若文中提到 “我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”，答题时可表述为：运用了举例子的说明方法，通过列举赵州桥和卢沟桥的例子，具体真切地说明了我国石拱桥大小不一、形式多样且有许多惊人杰作的特点。
- 说明文语言题：考查说明文语言准确性时，如 “某词能否删去，为什么”，答题模板为：不能删去。[某词] 的意思是 [解释词语含义]，在文中表示 [词语在文中的作用]，若删去，句子意思就变成了 [删去后的句子意思]，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。比如 “大约在两亿年前，泛大陆开始破裂” 中的 “大约” 一词，不能删去。“大约” 表示估计，在文中说明泛大陆开始破裂的时间是推测的，若删去，就变成确切时间了，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。
（三）议论文题型突破
- 论点题：寻找论点是议论文常见题型，如 “本文的中心论点是什么”。论点一般在文章开头、结尾或中间，有的标题就是论点。例如《敬业与乐业》，标题就是文章的中心论点，强调敬业与乐业在人生中的重要性。
- 论证方法及作用题：当题目问 “文中运用了什么论证方法，有何作用” 时，常见论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。举例论证作用是通过列举 [具体事例]，具体有力地论证了 [论点]，使论证更有说服力；道理论证是通过引用 [名言警句等]，有力地论证了 [论点]，增强了论证的权威性和说服力。如在《谈读书》中，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩” 运用了举例论证，通过列举读不同书籍的作用，具体有力地论证了 “读书能塑造人的性格” 这一论点，使论证更有说服力。
二、答题规范，清晰呈现
（一）分点作答
无论是哪种题型，分点作答能让答案条理清晰，方便阅卷老师快速找到得分点。比如回答 “文章中某个人物的性格特点有哪些”，可分点阐述：①善良，从他帮助邻居解决困难的事件可以看出；②勤劳，文中描述他每天早起劳作，把家里家外收拾得井井有条；③乐观，面对生活中的挫折，他总是积极面对，从不抱怨。
（二）结合原文
答案要紧密结合原文内容，不能脱离文本空谈。例如回答赏析题时，不能只说运用了什么修辞手法，而不指出文中对应的本体和喻体。如赏析 “那朵盛开的花像小姑娘灿烂的笑脸”，应表述为：该句运用了比喻的修辞手法，将盛开的花比作小姑娘灿烂的笑脸，“盛开的花” 是本体，“小姑娘灿烂的笑脸” 是喻体，生动形象地写出了花的鲜艳美丽，表达了作者对花的喜爱之情。
（三）语言简洁
答题语言要简洁明了，避免冗长啰嗦。比如回答概括题时，抓住关键信息，去除不必要的修饰成分。如概括《皇帝的新装》主要内容，简洁的表述可为：皇帝为了虚荣，被两个骗子欺骗，穿上了所谓的 “新衣”，最后在游行时被一个小孩揭穿骗局。
掌握了阅卷组长亲授的这些 “万能答题模板”，并在日常练习和考试中加以运用，不断强化答题技巧，相信同学们在阅读理解上的丢分情况会大大改善，成绩也会稳步提升。让我们带着这些模板，自信地走进考场，在阅读理解的战场上收获优异的成绩。
