情境教学的核心，在于将抽象知识嵌入具体场景，让学习自然发生。设计时，需紧扣生活实际，如讲解数学函数，可模拟超市促销活动，让学生计算不同折扣方案的优惠额度；教授历史知识时，还原历史事件现场，让学生扮演历史人物参与决策。​
为增强代入感，可借助多媒体与道具。生物课上，通过 VR 技术带学生 “潜入” 细胞内部观察结构；语文课中，利用道具布置场景，让学生分角色演绎课文内容。同时，设置问题冲突，如模拟法庭辩论，让学生运用法律知识分析案例，在解决现实问题中深化理解。​
此外，鼓励学生主动创造情境，如编写商业策划案、设计社区环保方案，使知识在实践中真正 “活” 起来，提升解决实际问题的能力。​ #伊以冲突#  #河南人中不中#  #2025为河南发声#  #最能代表郑州气质的大门#