“文化是，或者说应该是，对完美的研究和追求；而文化所追求的完美以美与智为主要品质。” 传统文化是一个民族的智慧结晶，对于孩子来说，它就像是肥沃的土壤，能让他们深深扎根，从中汲取营养，绽放出绚烂的民族之花。

在现代社会，全球化的浪潮冲击着我们的生活，孩子们更容易接触到外来文化。然而，在这个过程中，传统文化却有被边缘化的危险。孩子们对西方的节日、动漫角色如数家珍，却对自己民族的传统节日内涵、经典故事知之甚少。比如，他们热衷于过圣诞节、万圣节，却不清楚端午节是为了纪念屈原，蕴含着爱国情怀和对健康的祈愿；对《冰雪奇缘》的剧情和角色了如指掌，却没读过《山海经》中那些充满奇幻色彩的神话传说。这种现象让我们意识到，让孩子在传统文化中扎根迫在眉睫。

让孩子学习传统文化经典著作，是扎根的重要途径。《论语》《孟子》《大学》《中庸》等经典，蕴含着丰富的人生哲理和道德准则。从 “己所不欲，勿施于人” 中，孩子能学会换位思考，尊重他人；从 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 中，能领悟到坚守人格的重要性。这些经典就像一盏盏明灯，照亮孩子的心灵，引导他们树立正确的价值观和人生观。而且，古诗词也是传统文化的瑰宝。当孩子诵读 “床前明⽉光，疑是地上霜” 时，能感受到思乡之情的真挚；吟诵 “会当凌绝顶，一览众山小”，能体会到诗人的壮志豪情。古诗词不仅能培养孩子的文学素养，更能让他们在优美的韵律中感受中华文化的博大精深。

传统艺术也是传统文化的重要组成部分，能让孩子获得独特的审美体验和创造力的激发。例如，学习国画，孩子可以了解到中国独特的绘画技巧和审美观念，用毛笔在宣纸上晕染出山水、花鸟，感受 “留白” 艺术的精妙；学习剪纸，一把剪刀、一张纸，在孩子手中能变幻出各种精美的图案，锻炼他们的动手能力和空间想象力；学习戏曲，那华丽的服饰、独特的唱腔和丰富的表演形式，能让孩子领略到传统艺术的魅力，传承民族文化的精髓。这些传统艺术形式在培养孩子艺术素养的同时，也将传统文化的种子播撒在他们的心田。

此外，传统节日和民俗活动是传统文化的生动体现，能让孩子在参与中深入理解民族文化。在春节，贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等习俗，都蕴含着团圆、喜庆的意义；清明节扫墓祭祖，体现了对祖先的缅怀和对家族传承的重视；中秋节赏月、吃月饼，寄托了人们对美好生活的向往。让孩子参与到这些节日活动中，他们能亲身感受到传统文化的温度，传承民族精神。

我们要让孩子在传统文化中扎根，通过家庭、学校和社会的共同努力，为孩子营造浓厚的传统文化氛围。家长可以和孩子一起阅读经典、参与民俗活动；学校可以开设传统文化课程，举办传统艺术比赛；社会可以组织传统文化展览、演出等。让孩子在传统文化的滋养下茁壮成长，绽放出具有民族特色的花朵，为中华民族文化的传承和发展贡献自己的力量