【教师风采】王蕊：以爱育人一路生花—

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她是一位特殊的老师，陪伴一个个“特殊”的孩子拥抱阳光。从教5年，她钻研业务、勤学乐教、积极进取，荣获河南省特殊教育教师基本功大赛省级一等奖、新乡市学科优质课大赛一等奖，她所带的班级也被评为新乡市文明班级。她就是新乡县特殊教育学校教师王蕊。

“我想成为一名优秀的老师。”学生时代，这是一句被王蕊无数次写进作文中的话，也是她毕生追求的目标。怀揣着对教育事业的憧憬与热爱，2019年从洛阳师范学院毕业后，王蕊进入新乡县特殊教育学校工作，实现了从学生到教师的角色转变。

“做有温度的教育，做有良心的教师。”王蕊告诉记者，从她真正成为一名教师开始，就一直用这句话来约束自己。而与普通老师相比，特教老师更需要匠心独运。从教授基础知识，到照顾学生的饮食起居，确保人身安全，由于学生的特殊性，他们往往要付出十倍、甚至百倍的耐心和细心，肩上的责任也更为重大。

在王蕊的课堂上，经常会出现无法自控的学生在班级大小便、吵架、哭闹等突发情况。自闭症孩子晗晗（化名）便是其中一个。初到学校时，晗晗不肯与人交流更不愿意上厕所，开学没半个月，就在教室里尿了两次，拉了一次裤子。王蕊不嫌脏不嫌累，耐心为孩子擦洗干净，并积极和家长沟通了解孩子出现这种情况的原因。“我尝试各种方式与他沟通，还带着他阅读卫生与情绪类的绘本，让他更加信任我。还好，经过半个学期，孩子逐渐克服了自己的心理障碍，也愿意在老师的陪伴下上厕所了。”王蕊回忆道。

为了让孩子们在掌握基础生活知识之外还能发展个性化的优势和潜能，王蕊以音乐教育为切入点，着力培养孩子们的肢体协调能力。她深入了解每一位学生，根据学生的障碍类型和认知水平，反复斟酌预估难度，将非洲鼓知识改编成适合孩子们的教学内容，制定个性化的学习任务，并拟定出适合特殊孩子们使用的非洲鼓校本教材。

通过非洲鼓的学习和音乐的熏陶，班里孩子的笑容越来越灿烂，情绪越来越稳定，社会交往能力也在无形中得到了锻炼，他们敢于参与各种表演、比赛，还曾在新乡市学生器乐节上荣获一等奖。

“无论是照顾孩子们的日常生活，还是做好教学内容，我都会全心全意付出，我愿意把一生奉献给我所热爱着的特教事业。”王蕊说。

融媒记者：朱婧仪

邮箱：xxxtonglian@126.com

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