在一个普通的家庭里，时常能听到这样的场景：孩子刚放学回家，妈妈就急切地督促：“快去写作业，别磨蹭！” 孩子正沉浸在自己的小世界里，被这突如其来的催促打断，满心不情愿地走向书桌。在学习的漫漫征途中，家长们总是绞尽脑汁，想要为孩子的成长助力。正如苏霍姆林斯基所说：“每一瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。” 而我，作为一名高考状元的妈妈，在孩子的成长过程中，深刻领悟到，有一种行为，我从不在孩子面前做，却对他的学习和成长产生了极为积极的影响，让他稳居年级前十。

我从不曾在孩子面前表现出对成绩的过度焦虑。在当今社会，分数似乎成为了衡量孩子学习成果的重要标准，很多家长一旦看到孩子成绩稍有波动，便如临大敌，焦虑之情溢于言表。然而，我深知，这种焦虑不仅无法帮助孩子提升成绩，反而可能给孩子带来巨大的心理压力，影响他们的学习状态。

当孩子拿着成绩单，上面的分数不尽如人意时，我不会立刻皱起眉头，满脸失望地指责：“你怎么考得这么差？你看看别人家的孩子！” 而是会微笑着，心平气和地和他一起分析试卷。我会先肯定他做得好的地方，给予真诚的鼓励：“你看这道题，思路非常清晰，解答得很棒，说明你对这个知识点掌握得很牢固。” 然后再和他一起探讨出错的原因，是因为粗心大意，还是对某个知识点理解不够深刻。我会引导他：“我们一起来看看这个地方，是不是当时没有仔细审题呀？以后咱们可以在做题的时候圈出关键词，这样就不容易出错了。” 通过这样的方式，让孩子明白，考试的目的不是为了得到一个漂亮的分数，而是为了发现自己学习中的问题，从而有针对性地进行改进。

就像古人云：“不以物喜，不以己悲。” 我希望孩子能以平和的心态看待成绩，不因为一次的成功而骄傲自满，也不因为一次的失败而一蹶不振。过度关注成绩，就如同在孩子前行的道路上设置了过多的路障，让他们畏首畏尾，不敢大胆地探索知识。而当我以淡定的态度面对成绩时，孩子也能更加从容地面对学习中的挑战。他不会因为害怕成绩不好被批评而产生厌学情绪，反而会因为感受到我对他学习过程的关注和理解，更加主动地投入到学习中。

在生活中，我也会将这种对成绩的淡然态度融入到日常交流中。我不会逢人就问：“你家孩子这次考试考了多少分？在班里排第几名？” 也不会在孩子面前频繁提及成绩相关的话题，给孩子营造出一种 “成绩至上” 的氛围。相反，我更关注孩子在学习过程中的收获和成长。我会问他：“今天在学校有没有学到什么有趣的新知识呀？”“老师上课讲的内容，你都理解了吗？” 通过这些问题，引导孩子把注意力放在学习本身，让他享受探索知识的乐趣。

同时，我也以身作则，向孩子展示如何以平和的心态面对生活中的成败。在工作中，我也会遇到各种困难和挑战，有时候也会遭遇失败。但我从不在孩子面前抱怨或者表现出过度的沮丧。我会和他分享我遇到的问题，以及我是如何努力去解决的。即使最终没有成功，我也会告诉他：“虽然这次没有达到预期的目标，但是我在这个过程中积累了经验，下次我一定能做得更好。” 通过这样的方式，让孩子明白，失败并不可怕，重要的是要有积极面对的态度。

正是因为我从不在孩子面前过度焦虑成绩，孩子才能在一个宽松、自由的学习环境中成长。他能够专注于知识的学习，积极主动地探索未知，逐渐养成了良好的学习习惯和自主学习能力。这些习惯和能力，成为了他在学习道路上的强大助力，让他在年级中始终保持着优异的成绩。每一个孩子都是一颗独特的种子，他们需要的不是过度的压力和焦虑，而是阳光、雨露和耐心的呵护。作为家长，我们应该以更加平和、理性的态度去看待孩子的成绩，关注他们的学习过程，培养他们的学习兴趣和能力，让他们在学习的道路上绽放出属于自己的光彩。你是否也在为孩子的成绩而焦虑呢？不妨尝试一下这种方式，或许会有意想不到的收获哦。