刚拜读完刘银超老师的文字。感觉到滚烫、炙热、师者之心。秋天的凉夜也被升温了！
本人从19年事业上和教育系统打交道后发现：一个纯粹的老师总是能发现孩子的优点，总是能包容违规犯错的孩子。“在探索世界的生命的历程中，错误是有机的……”一位老师这样阐述自己的观点。“老师使命是点亮孩子的心，让孩子灵魂觉醒……”也听老师这样讲过。
感谢入群的一直关心关注我的246位新老朋友！有好朋友开我玩笑，老金，你一个转业军人怎么搞起了教育？我也笑，不过是踏踏实实的问心无愧之笑。我认为我能搞好，而且会非常非常好！为什么？因为在我认知里教育是良心活，不能耽误孩子，孩子教育的时机好比农时，农时不可误，误时则无收！做好教育的前提是有像刘银超、李晨晓、牛长青等这样痴迷于教育无限责任心的好老师在；做好教育要与教育部科技部教育数字化转型相融通，做好教育要营造安静有序宽敞明亮舒心闲适的优美环境。
教育好一个孩子，就是拯救一个家庭！教育孩子一定不能打消耗战，今天，孩子教好了，学习技巧掌握了，学习习惯养成了，学习成绩提高了，自我信心建立了，就鼓励孩子回归校园回归常态，让孩子单飞！今天的补是为了明天的不补！
群内的企业家、教育工作者、医生、军人、党政机关干部朋友们，我发现为数不小的朋友都是因工作繁忙，忽视了对孩子的陪伴，错过了陪孩子成长的时光，孩子学习问题与日俱增。家长在教育引导上的缺位，可能会以孩子的作业磨蹭、偏科和厌学等问题表现出来，出现问题发现问题是好事，还有机会去纠正问题，可怕的是发现不了问题，忽视问题对孩子未来的致命毁坏。因为错过了孩子成长的农时了，哪有好收成？农时还有来年，咱又有几个孩子的农时可以误呢？
昨天和省里来峡检查工作的朋友闲聊时他就感慨说，现在郑州的名师真难找，1000元一个小时的名师点拨，还得托关系找门路，唉有时候想放弃，真成不了劳心者就成为劳力者，在德国劳力劳心不都一样受人尊重？只是我们当父母面子过意不去，未来三十年中国也会那样，等那时就是上小学的孩子30年后也至少36了，哈哈哈#。
专业的事就得教给专业的人做，你真还别不服。义务教育阶段的学校教育能为大多数家庭兜个底，要想在义务教育优质均衡的顶层设计中卷出河南，走向一线城市的211985，有几个又不是卷空了家长的腰包的？为了孩子考个好成绩，包括我在内，我身边的朋友家庭几乎都是掏空家底来卷的。
反正，农民伯伯知道：在庄稼该灌溉时一定灌溉，该追肥的时候一定追肥，该放水的时候一定爽地！绝不含糊！
最后发现：教育子女不是消费，是投资！
以上仅代表你老朋友金刚的个人见解，请大家批评指正。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]