高中三年，冲锋陷阵的是孩子，在后方摇旗呐喊、做好后勤工作的是家长。
高中三年，通常是中年家长们最忙碌的时候，大多数家庭都是爸爸主外妈妈主内，由妈妈负责照顾孩子的生活。 传统观念认为，爸爸以外为主，在教育孩子上只需要把握大方向即可，琐碎的细节全交给妈妈，这种观念导致很多爸爸极少参与孩子的教育事务。由此引发的亲子之间情感淡漠、关系紧张，家长却觉得都是因为孩子还没长大，不懂事。 无论家庭如何分工，高中三年，父母任何一方都没有理由在教育面前隐身，缺席孩子的成长。妈妈们虽温柔细腻，但很容易焦虑不安，陪伴孩子的过程中，孩子成绩的起伏常常会成为她们的晴雨表，这种焦虑不安很容易会传染给孩子，打乱孩子节奏。爸爸们相对会比较冷静，这个时候就能很好地缓解妈妈和孩子的紧张情绪，增强孩子的信心。
妈妈们拥有坚强的意志力、良好的沟通能力以及对家庭强烈的责任感。爸爸们考虑问题的深度、对社会形势的判断以及行业资讯的掌握相对要强一些，能为孩子更好地规划未来。 多数家庭中爸爸的角色都是掌舵者和权威者，来自他们的认可和赞美在孩子心中的分量和影响更重，所以，不要吝啬你们的赞美。 相对于妈妈们的小心谨慎，爸爸们更舍得放手让孩子体验困难、探索未知。孩子关键的高中三年，也是三观初步形成的阶段，爸爸们更适合引导孩子去建立自尊和价值感，让孩子变得更加独立、自信和坚强。 高中三年，爸爸妈妈应该优势互补，彼此助力，让家成为孩子最坚强的后盾。 高中有两种家长非常典型，一种是焦虑型家长，孩子只要一次考试没考好，他就会陷入无尽的焦虑中，恨不得马上就给孩子安排补习；还有一种恰恰相反，就是不温不火，自信满满，觉得不着急，孩子很快就能追上来。
高一没考好，家长觉得可能是还没适应高中学习节奏，到了高二就好了。高二没考好，家长觉得也没事，后面一轮复习还能再学一遍。等到一轮二轮结束还没见分数上来，才后知后觉地着急，开始到处打听怎么补课、怎么提分，给孩子上各种强度，但是已经有点太晚了。 这种过于自信，滞后性的想法带来的后果是无法弥补的。 高中，开局即决战！时间不等人。 高二想学得好，靠高一打的基础，高三想学得好，又离不开高一高二的努力。想要一口气吃成胖子，靠临时抱佛脚，速成通关，小学初中还能实现，在高中，很难很难。 高中的问题越早发现越好弥补，高一出现的问题可能利用晚自习回家或周末时间就能补回来，但是拖到高二、高三，问题越积越多，你可能一个寒暑假都未必补得回来。
况且，现在高中生能有多少假期呢？越到高年级，假期越少，因此，只有未雨绸缪才能不让孩子出现大问题。发现孩子在学习上下滑严重，一定要第一时间沟通，找到背后的原因，有针对性地给予化解，不要低估高中的知识难度。 这么说吧！你在现在这样的大环境下，赚钱有多么艰难，孩子在教育内卷严重的今天，把分上来就有多么艰难。 家长要与时俱进，对高中的科目特点有清晰认知，不要被一些天花乱坠的卖课人忽悠，成绩不是孩子靠一个月两个月就能冲刺上来的。 高一是拼基础、养习惯，高二是知识体量爆发，拉开差距的关键期，有这两个年级的脚踏实地，才能迎来高三的拔高。 高中家长一定要做到发现问题立刻解决掉问题，做好学习上的辅助，才能让孩子避免在高中三年的路上掉队。 高中三年，青春期碰上中年期，冲突往往都是从一言不合开始。
这个特殊的时期，父母可能存在经济压力、健康压力，孩子则存在学业压力、社交压力、自我认同压力，双方都处于压力爆棚阶段，似乎都能理解。但是作为父母，面对一个心智并未成熟的孩子，采用简单粗暴的方式发泄自己的情绪，就有点说不过去了。青春期的孩子对细节特别敏感，别人看他一眼，他都能脑补出各种可能，更别提你在他面前唠唠叨叨或是乱发脾气了，原生家庭的不和谐带给孩子的成长阴影是一生的。在高中这个特殊阶段，想要孩子安心投入学业，家长必须学会修炼自己的心性，培养自己的定力，硬碰硬的处理方式绝不可取。尤其是当他们成绩出现波动的时候，迷茫和自我怀疑已经让他们丧失掉大半的信心，如果这个时候家长再跳出来不分青红皂白的指责，那更是直接为厌学摆烂添了一把火。
