顶端新闻记者 张治中 见习记者 赵江波

“在人生的长河中，每个人都是自己故事的书写者，而我，则幸运地将我的人生故事写在了三尺讲台之上，成为一名人民教师，我的每一天都满怀热情与期待。”这是南阳市第二完全学校小学部教师胡晓原在回顾自己从教经历时写下的人生感悟。

胡晓原是南阳市骨干教师、市级优秀班主任、省级示范课获得者、全国青少年科技创新大赛辅导教师，他所执教的优质课多次获得市级一等奖。

任教乡村小学，向学生播撒雨露阳光

2013年秋天，胡晓原通过招教考试，被分配到一所农村小学任教，一个人需要教授一个班的所有课程，他感受到了巨大的压力。初到学校时，孩子们对未来和知识的憧憬和向往让他放下了畏惧，他决心要尽自己最大的努力，用爱心引导孩子们打开通往知识世界的大门。他开始认真备课，利用各种教学资源和方法，让课堂变得生动有趣。胡晓原还经常利用课余时间，与孩子们一起参与课外活动，丢沙包、跳房子、老鹰捉小鸡，一个个朴实无华的课间小游戏渐渐使他与学生们建立了深厚的感情。

亲其师，信其道，师生关系的和谐是教育成功的关键。2014年，胡晓原的课堂上有一个叫默默(化名)的小男生，他性格内向，总是静静地坐在教室的角落，仿佛与世隔绝。胡晓原注意到，每当课堂提问时，他的眼神总是闪烁着渴望却又略带畏惧的光芒。那一刻，胡老师暗下决心，要成为那个能为他打开心扉，让阳光照进他世界的人。

于是，胡晓原老师开始用各种方式尝试接近他，课后找他聊天，邀请他做游戏，了解他的兴趣爱好，课堂上有意设计一些他能参与的小活动，鼓励他勇敢表达自己的想法。渐渐地，默默开始有了变化，他的笑容多了起来，课堂上也能自信地回答提问，成绩稳步提升。

在乡村学校任教的6年里，胡晓原通过自己的方法，让很多孩子走出自卑的性格阴霾，拥抱积极阳光的人生。他深刻体会到，教育不仅仅是传授知识，更是用爱去唤醒每一个沉睡的灵魂，让爱的种子在孩子们心中悄然萌芽。

领教科创课堂，指引学生逐梦科学

2019年秋期，胡晓原老师来到南阳市第二完全学校小学部任教。他运用多媒体教学创新课堂形式，以新时代高科技产品激发学生兴趣，点燃学生梦想，深受学生喜爱。他辅导航模、无人机、机器人等社团学生参与科技创新活动，带领学生去重庆、北京等地参加全国青少年无人机大赛、全国青少年科技创新大赛等国家、省、市各项科技创新类比赛中，取得了不菲的成绩，被评为全国青少年科技创新大赛优秀辅导教师。他所执教信息科技学科优质课多次获得市区级一等奖，其中《文件管理》一课更是在河南省教研平台上进行示范引领，供全省信息科技学科老师进行观摩学习。

“梦想照亮未来”是南阳市第二完全学校小学部的核心理念，培养志存高远、身健品端、博学力行具有国际视野与创新精神的现代公民是学校的培养目标。胡晓原所倡导的科技创新教育理念，不仅限于课堂和竞赛，他还借助学校的创客中心组织学生积极参与学校科技小制作、创新编程、人工智能机器人竞赛、无人机竞赛、科技运动会等各项科技创新活动，鼓励学生将所学的科技知识应用于实际生活中，解决实际问题，推动了学校科技创新教育的发展，极大地提高了学生的动手能力和科技素养。

回顾11年的教学之路，胡晓原说：“能够陪伴学生们一起成长，见证他们的每一点进步与蜕变，我深感荣幸。我深知教育的道路漫长且充满挑战，但我将始终秉持‘用爱浇灌，用心培育，静待花开’的教育理念，培养出更多有爱心、有智慧、有责任感的未来栋梁。”