在孩子的成长道路上，家长总是怀揣着满满的关爱与担忧，希望孩子能够少走弯路，顺利成长。于是，“提醒” 成为了家长们最常用的教育方式之一。从穿衣吃饭、学习作业，到社交活动，家长们的提醒无处不在。然而，当提醒演变成过度提醒时，看似是对孩子的保护，实则正在悄然偷走孩子宝贵的试错权，阻碍孩子的成长与发展。
在日常生活中，过度提醒的行为屡见不鲜。在生活起居方面，孩子早上还在睡梦中，家长就开始一遍又一遍地催促：“快起床，要迟到了！” 孩子准备出门，家长在一旁反复叮嘱：“外套穿好了吗？水杯带了吗？钥匙别忘拿！” 在学习过程中，孩子写作业时，家长时不时走进房间提醒：“头抬起来，别趴着写”“别磨蹭，快点做”；考试前，更是将注意事项念叨无数遍，从答题规范到时间分配，生怕孩子遗漏任何细节。在社交场景中，孩子与同伴玩耍，家长也忍不住提醒：“小心别受伤”“别和那个小朋友起冲突”。这些看似事无巨细的关心，实则让孩子失去了自主思考和行动的机会。
过度提醒本质上是家长对孩子的不信任和过度焦虑的体现。家长们担心孩子犯错，认为一旦犯错就会影响孩子的未来，于是试图通过不断提醒来避免错误的发生。然而，他们忽视了一个重要的事实：试错是孩子成长过程中不可或缺的环节。孩子正是在不断犯错、不断尝试、不断总结经验教训的过程中，逐渐学会独立思考、解决问题，培养出面对困难的勇气和能力。就像雏鹰学飞，只有经历无数次的跌落和尝试，才能最终翱翔天际。如果家长过度保护，剥夺了孩子试错的权利，孩子就如同被关在笼子里的鸟儿，永远无法真正学会飞翔。
过度提醒带来的危害是多方面的。首先，它会削弱孩子的自我管理能力。当家长事事都替孩子考虑、提醒时，孩子无需自己思考什么时候该做什么、怎么做，逐渐失去了自主规划和自我约束的能力。长期处于被提醒的状态，孩子会形成强烈的依赖心理，认为反正有家长提醒，自己不需要操心，从而难以养成良好的生活和学习习惯。例如，一个孩子在家长的不断提醒下整理书包，离开家长的提醒，他可能连书本和文具都不知道如何摆放；写作业时依赖家长的催促，没有家长在身边就会拖延、磨蹭。
其次，过度提醒会影响孩子的心理发展。孩子在成长过程中，渴望获得独立和自主，对家长频繁的提醒会产生厌烦和抵触情绪。当家长的提醒变成唠叨，孩子可能会选择逃避、反抗，甚至故意不按照家长的要求去做，导致亲子关系变得紧张。同时，过度提醒还会让孩子对自己的能力产生怀疑，缺乏自信心。他们会觉得自己总是做不好事情，需要依赖家长的帮助，这种自我认知的偏差会对孩子的未来发展产生负面影响。
此外，过度提醒还会限制孩子的创新能力和探索精神。当孩子的每一个行动都被家长的提醒所束缚，他们不敢尝试新事物，害怕犯错，思维逐渐被固化。而创新和探索往往源于不断的尝试和试错，没有了试错的机会，孩子的想象力和创造力就无法得到充分发挥，难以成长为具有独立思考能力和创新精神的个体。
那么，家长应该如何避免过度提醒，给予孩子试错的权利呢？首先，家长要调整心态，减少不必要的焦虑。要明白孩子的成长是一个循序渐进的过程，允许孩子犯错，把错误看作是成长的机会。其次，学会信任孩子，相信他们具备独立完成任务和解决问题的能力。在日常生活中，给予孩子充分的自主空间，让他们在尝试中成长。比如，让孩子自己安排学习时间、整理物品、选择兴趣爱好等。当孩子遇到困难时，家长不要急于提醒和帮助，而是先观察孩子的反应，引导他们自己思考解决办法。最后，家长可以制定一些基本的规则和界限，在规则范围内让孩子自由探索和尝试。当孩子犯错时，与孩子一起分析原因，总结经验教训，帮助孩子在错误中学习和成长。
过度提醒正在不知不觉中偷走孩子的试错权，阻碍孩子的成长。家长们应该放下过度的担忧和焦虑，给予孩子足够的信任和空间，让孩子在试错中积累经验、锻炼能力、收获成长。只有这样，孩子才能真正学会独立，拥有面对未来挑战的勇气和能力，在人生的道路上走得更加坚定和自信。#顶瑞2025夏季创作##创作挑战赛八期#