顶端新闻．河南商报讯（记者范霖林）
10月22日下午，宋君名师工作室成员齐聚郑州市金水区黄河路第二小学，参加名师工作室第二小学，参加名师工作室第20次"读懂学生"专题研讨活动，本次参加活动的有宋君名师工作室导师孙红星主任、工作室的全体教师、黄河路第二小学的数学教师等。
进行课例展示的是黄河路第二小学的教师刘新月，她所教授的是北师大版五年级《分数再认识（一）》内容。刘新月的三个教学环节设计精当，环环相扣，从学生已有的认知经验出发，循序渐进。课堂上，师生们的表现精彩纷呈，赢得了阵阵掌声。
专题报告环节，金水区四月天小学教师喻海游以四月天小学教师喻海游以"读懂学生的思维，让课堂走向有效"为主题，将理论与案例结合进行汇报。她从读懂学生的创新性、读懂学生的灵活性、读懂学生的广阔性、读懂学生的批判性进行部析，明晰如何在教学中读懂学生的思维。
老师们结合课例展示和专题报告进行研讨交流，针对课堂教学中的细节进行再思考，同时就如何更好地促进在课堂教学中读懂学生提出建议。
研讨结束，名师工作室的老师们纷纷表示，将继续深研读懂学生，进一步优化教学方式，建构以学为中心的课堂，努力使每一节课成为学生学习的乐园，提升学生的核心素养。
（线索提供：长婷）
（本文发表在2024年10月24日《河南商报》第A11版
宋君名师工作室出版的部分专著
