孙凤君

──以文化人担使命 躬耕育人践初心

孙凤君，女，汉族，中共党员，1973年12月出生，河南开封人，中小学正高级教师，河南省开封市回民中学（以下简称学校）校长。参加工作30年来，孙凤君从思政课老师到学校校长，始终牢记“为党育人、为国育才”初心使命，引导学生树立爱我中华、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想，培养出大批优秀人才。在孙凤君的带领下，学校从95名学生发展到如今的1732名学生，驶入高质量发展快车道，先后被评为“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”“河南省文明校园”“河南省民族团结进步模范集体”。2023年3月，孙凤君被全国妇联授予“全国巾帼建功标兵”称号。

思政育人，让爱我中华的种子埋入心中

“铸牢中华民族共同体意识就是牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。”近年来，在每年的开学第一课上，孙凤君都要讲授题为《铸牢中华民族共同体意识》的思政课。中华文明历史故事和校园学习生活中的点点滴滴，都是她的讲课素材。作为思政课正高级教师，孙凤君带领教研团队深入研课，打造一堂堂生动鲜活的思政金课，让思政课有深度、接地气，有活力、入人心，成为学生们喜爱的课程。

建好思政“大师资”，建强思政“大课堂”。孙凤君和老师们带领学生走进焦裕禄纪念馆、李大钊讲学处、杨靖宇读书处、刘青霞故居、开封市博物馆等爱国主义教育场所，依托开封丰富的红色资源、文化资源，引领学生在红色寻访、历史探访中学习传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，让青春梦与中华民族伟大复兴的中国梦同频共振。

润物无声，让中华优秀文化薪火相传

三十载教坛耕耘，让孙凤君坚信：“优秀传统文化是中华民族的根，也是鼓舞青少年学生爱我中华、为中华民族伟大复兴不懈奋斗的动力源泉。”在她的大力倡导下，学校成立了剪纸、书法、诗歌朗诵等20多个文化体育科技类社团，富有韵味的社团活动吸引一批又一批学生沉浸其中。剪纸社团的陈曦同学利用一个月的课余时间，在毕业时给孙凤君和母校留下了一幅亲手制作的《梅兰竹菊》巨幅剪纸：“梅兰竹菊寓意品格高洁、坚韧不拔，承载着中国传统文化里深邃厚重的精神内涵。在剪纸中我学会了耐心、细致、坚持，更真切触摸到了千年传承的中华文明脉搏。”

学校的宣传教育长廊、厚重的校史馆、唐诗宋词园景、优秀学子事迹海报等环境创设，都在润物无声潜移默化地滋养着这里的孩子。下课铃响后，总是有学生驻足“铸牢中华民族共同体意识”宣传教育长廊，被图文并茂、不断更新的内容吸引。毽球、武术、花样跳绳……孙凤君以青少年喜爱的传统体育项目为抓手，让学生们在勤学苦练中挥洒汗水、磨砺意志。如今已是开封市武术项目非遗传承人的优秀青年教师穆龙，正是从学校走出又回到母校任教的学生之一。青蓝相继、薪火相传，从教8年来，穆龙指导的学生们在各级大赛中摘金夺银，获得100多个奖项。

协同育人，让精神家园芳菲满园

孙凤君坚持开门办学，将育人链条向外延伸，带领师生积极开展社会实践，构建学校、家庭、社会协同育人格局。每年都带领学校师生参加清明文化节巡演，走进学校周边社区开展宣讲，拍摄中华传统文化宣传片……“中华文明五千年绵延不绝，是中华民族长期奋斗创造的文化精品和智慧结晶。”在开封市举办的中华民族传统文化主题展览中，学校“红石榴”宣讲团成员申博涵正充满感情地对观众进行讲解。为了让更多学生在“讲明白”中“学明白、想明白”，真正让中华民族共同体意识入脑入心，孙凤君倡导成立了“红石榴”宣讲团。申博涵正是“红石榴”宣传团的一员，从高二起，她就作为学校朗诵社团的骨干担任了“红石榴”宣讲团的志愿者。“每次给同学们和社区居民讲述中华优秀传统文化知识和中华民族的形成发展历史，我都能从听众热切认真的表情中感受到前所未有的成就感，感受到中华民族的伟大！”

孙凤君还带领学校教师主动融入全市民族团结进步创建大局，出主意、想办法、办实事，积极协助学校所在的顺河回族区建设“开封市民族团结进步教育基地”。如今，这里不仅是学校全体师生实践教育的校外课堂，更是开封市开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要载体。

从勇于救人的最美记者曹爱文到自强不息的全国最美中学生张恒，从美德少年张航到花样跳绳全国银奖少年群体，各族优秀学子的成长成才，是孙凤君最珍视的人生财富。每逢教师节，纷至沓来的祝福信息和束束鲜花，为孙凤君三十载育人历程写下最美注脚。

来源：民族关系与监督检查处