顶端新闻·河南商报记者 范霖林

为培养学生的集体意识，提升班级凝聚力，激发学生主动参与班级管理的积极性，并从管理者的角色中学会自我管理，养成良好的学习和生活习惯，郑州市管城回族区南曹小学举行“人人有个小岗位”主题活动。

只有合理分工，明确岗位职责，学生才能各司其职，发挥所长，学生们根据自己的特长与喜好，选择了自己心仪的岗位。

同时，老师也耐心观察、及时反馈、充分考虑学生个性差异与能力差异，并进行适当的岗位调整，引导孩子们在岗位实践中更好地成长。

通过“人人有个小岗位”的管理模式，学生的管理能力将得到提高，每个人都成为班级的主人，达到了教育家魏书生提倡的“人人有事干，事事有人干”的要求，学生们将在这样的锻炼下更加快乐学习，健康成长。