课堂展示

                  精彩点评

教研室胡主任对本次教研活动给予了充分肯定，一是执教教师课件的精心制作；二是把生活中的数学搬到课堂；三是教师的人文关怀积极调动学生的参与度。胡主任建议教师在日常教学中不仅要聚焦问题，更要聚焦主题，要让学生从简单的现象中窥见深刻，学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。对于容易混淆的部分建议不断设疑、追问辨析验证，从而帮助学生完善认知结构，聚焦数学本质。。

                    活动总结

王校长对这次活动做了全面总结。他首先强调了教研活动开展的重要性，并肯定了老师们为精心准备的每一节课所付出的努力，同时指出：在双减背景下，学校研究提出了“基于学生学习方式的转变来改变教师的教育方式，根据教师教学方式来转变和引领学生学习方式的改变”的教、学、评一体化，本次的节展示课正是教学评一体化研究成果的完美诠释。研讨的过程是师生互动的过程，也是老师与老师之间碰撞的过程，既能促使老师成长，也能激发对学科的热爱，鼓励同年级组的老师们相互进行听、评课，共同提高。

“教”以潜心，“研”以致远。本次活动进一步增强了教师的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，也促进了教师的专业成长共同提升。研有所悟，悟有所获，获有所行，行有所进。郭街小学片区全体教师将持续保持学而不厌的热情、坚持学贵有疑的精神、秉持学以致用的态度，不断优化教学方法、落实核心素养，努力为学生成长赋能、为方城教育添彩。