#顶端秋日创作季#

有一天，我刚走进活动室，首先映人眼帘的是美工区墙上的画掉在地上。透过我的仔细观察，我认为属人为性破坏。

我心想：一定是赵宇轩干的。赵宇轩是我班上最难管的孩子，活泼聪明但又特别调皮，类似的事件他干过不止一次，这次肯定也不例外。

赵宇轩来园后，我看见他问道：“告诉老师，你昨日干什么坏事了吗？”他大声地说：“老师我昨天家里有事，没来啊！”我这才记起赵宇轩昨日家里有事没来园。

后来另外一个同学告诉我，曾看见是馨予弄的。

我有点不相信，这怎样可能呢？我在想馨予是个爱静的孩子，说话声音也很小，经常让人注意不到她的存在，从来不会干坏事。

我走到馨予面前问她：“真的是你把画弄下来的吗？”她笑眯眯地看着我没有辩解。我问她“是不是你看到画太陈旧了，想换张新的？”她说“不是，我想让老师叫我的名字。”听到她这么回答，我突然一愣。

原先是这么回事，每一天老师都会表扬很多优秀的孩子，鼓励一些表现较差的孩子，而馨予既不优秀，也不顽皮，更不爱表现，所以老师极少叫到她的名字，她想用这种方法引起老师的注意吧。

这件事给了我不小的启示，被忽略的孩子很容易产生自卑感，特别是对那些性格比较内向、表现欲望不太强的孩子，应该多给予鼓励显得更为重要。

每个幼儿都希望能得到老师的关注，老师的一份抚摸，一个微笑，乃至一个关注的眼神，都可以让幼儿开心不已。在幼儿园里，有聪明，乖巧的孩子，也有淘气，调皮的孩子，有胆怯，退缩的孩子，更有许多平常很容易被忽视的孩子。

作为一名幼儿教师，要时刻关注每一个孩子，不仅要关注那些乖巧孩子，更要关注那些淘气的孩子，更重要的是关注那些不声不响的孩子。让他们都能享受到老师的关怀和照顾，重视、正视每一个幼儿，这样才能使得幼儿心灵得到健康的发展，使孩子更加充满生命的活力。这也是我们老师的一份职责！