**

在教育领域，科技的迅猛发展正以前所未有的速度改变着传统的教学模式。其中，人工智能工具如 ChatGPT 的出现，为教学和学习带来了诸多便利，然而，其在实际应用中也引发了一系列争议。近日，一所国际学校被曝光使用 ChatGPT 批改学生作文，这一事件犹如一颗投入平静湖面的石子，激起了千层浪，家长们纷纷表达强烈不满，怒斥学校的做法过于敷衍。

这所国际学校以其国际化的教育理念、先进的教学设施和优质的师资队伍而闻名。在教学中，学校一直积极探索利用现代科技提升教学效率和质量。随着人工智能技术的日益成熟，学校尝试引入 ChatGPT 用于批改学生作文，希望借助其强大的语言处理能力，快速、高效地为学生提供作文反馈。然而，这一初衷良好的尝试，却在实施过程中引发了诸多问题。

家长们的愤怒并非毫无缘由。从家长的角度来看，教育是关乎孩子未来的大事，他们对学校寄予了极高的期望。在他们眼中，国际学校收取较高的学费，就应该提供与之相匹配的优质教育服务。而使用 ChatGPT 批改作文，让他们感觉学校在教学上有偷懒之嫌。一位家长激动地表示：“我们花这么多钱把孩子送到这里，就是希望他们能得到老师一对一的精心指导，而不是让一个机器来敷衍孩子的努力。” 在家长们看来，作文是学生思想和情感的表达，每个孩子的作文都有其独特之处，需要老师用心去阅读、理解和点评，这样才能真正帮助孩子提高写作能力。而 ChatGPT 作为一个人工智能程序，虽然能够快速指出语法错误、提供词汇替换建议等，但它缺乏人类的情感理解和主观判断，无法真正读懂学生作文中的深层含义和独特创意。

例如，有的学生在作文中讲述了自己亲身经历的感人故事，融入了细腻的情感和深刻的思考，但 ChatGPT 可能只是从语言形式上进行了批改，忽略了故事背后的情感价值。这种 “机械化” 的批改方式，让家长们觉得孩子的努力没有得到应有的尊重，也无法真正达到提高写作水平的目的。而且，家长们担心长期接受这样的批改反馈，会让孩子形成依赖心理，不再认真思考和提升自己的写作能力，这对孩子的长远发展极为不利。

从教育本身的角度来看，写作教学是培养学生综合素养的重要环节。通过写作，学生不仅能够提高语言表达能力，还能锻炼逻辑思维、培养创新精神和批判性思维。传统的教师批改作文过程，是师生之间的一种深度交流。教师在批改过程中，能够根据学生的写作情况，了解他们的学习状态、思维方式和知识掌握程度，进而有针对性地进行指导。这种面对面的交流和指导，是教育过程中不可或缺的人文关怀。而 ChatGPT 的介入，使得这种人文关怀被大大削弱。它无法像教师那样，根据学生的个体差异提供个性化的建议，也无法在批改过程中给予学生鼓励和引导，激发他们的学习动力。

此外，使用 ChatGPT 批改作文还可能引发学术诚信方面的担忧。在学生眼中，如果作文批改可以由机器完成，那么他们可能会对写作的严肃性产生误解，甚至可能会利用 AI 工具来作弊。之前就有报道称，韩国一所国际学校发现大量学生使用 ChatGPT 完成论文，最后校方只能对涉事学生给予 0 分处理。虽然目前这所被曝光的国际学校并未出现大规模作弊现象，但这种潜在风险不容忽视。

当然，我们也不能完全否定人工智能在教育中的积极作用。ChatGPT 等 AI 工具具有强大的信息处理能力，能够快速为学生提供大量的学习资源和参考资料。在某些方面，它可以辅助教师进行教学，如快速检查语法错误、提供写作思路等，从而节省教师的时间和精力，让教师能够将更多的时间用于对学生的个性化指导。而且，随着技术的不断发展，AI 在教育领域的应用也在不断优化。例如，一些教育科技公司正在研发能够更加智能地理解文本含义、提供更具针对性反馈的 AI 批改工具。

但在现阶段，国际学校在使用 ChatGPT 批改作文这一做法上，显然没有充分考虑到家长和学生的需求以及教育的本质。学校应该认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流、价值观的塑造和人格的培养。在引入新技术时，需要谨慎权衡利弊，确保技术的应用能够真正促进教育质量的提升，而不是适得其反。

面对家长的怒斥，学校也应该积极采取措施进行回应和改进。首先，学校需要与家长进行充分的沟通，解释引入 ChatGPT 的初衷和目的，同时认真听取家长的意见和建议。其次，学校应该调整作文批改的方式，不能完全依赖 ChatGPT，而是要将其作为辅助工具，让教师在批改过程中发挥主导作用，确保对学生作文进行全面、深入的评价。此外，学校还可以开展相关的教育活动，引导学生正确看待 AI 在学习中的作用，培养他们的学术诚信意识和独立思考能力。

总之，国际学校被曝用 ChatGPT 批作文引发家长怒斥这一事件，为整个教育界敲响了警钟。在科技飞速发展的今天，如何在教育中合理运用新技术，既发挥其优势，又避免其带来的负面影响，是每一所学校和每一位教育工作者都需要认真思考的问题。只有这样，我们才能在科技与教育之间找到平衡，真正为学生提供优质、全面的教育服务。