为进一步深化新时代医学拔尖创新人才培养体系，推进高质量医师教育反哺教育教学改革，新乡医学院于近日举办2025年菁英医师班培养成果展示暨导师聘任仪式。

菁英医师班优秀学生代表司旭、孙萌钦、蒋肖鹏、吉祥雨从学习生活、科研探索、社会实践等多维度，展示了大学期间在专业学习、科学研究、实践创新等方面取得的丰硕成果，全面展示了菁英医师班的培养模式和育人成效。

菁英医师班优秀导师代表、药学院副教授祝田田表示，导师要成为擦亮火花、助燃梦想的人。她希望与全体同仁携手并肩，用智慧与仁爱，为学生点亮前行的灯塔，助力他们成长为兼具创新精神与实践能力的栋梁之才。

新乡医学院党委委员、副校长林俊堂为新聘任导师代表颁发聘书。他要求导师们做“大医精诚”的践行者、创新教育的开拓者、学生成长的引路人，成为学生的“学术灯塔”与“心灵港湾”；勉励全体学生做心怀“国之大者”的逐梦人、精研“医学至微”的攀登者、拥抱“变革浪潮”的弄潮儿，立志成为新时代“医师科学家”。

新聘任导师代表、医学工程学院副院长任武教授表示，“菁英医师班”不是概念，而是实践；不是遥远的未来，而是合力缔造的现在。他期待菁英学子努力打通医学与工程之间通道的桥梁，在未来的医疗创新中书写精彩篇章。

仪式上，医师班全体学生庄严宣誓，彰显守护生命、献身医学的责任担当。

据了解，加快拔尖创新医学人才培养，系统实施教育部卓越医生培养计划2.0，新乡医学院于2022年开设临床医学专业“菁英医师班”。医师班将“推进基于器官系统的课程整合”“加强医教协同”“实现早临床、多临床、反复临床”为重点，以全过程临床教学和问题讨论式学习为核心，采用以问题为引导，临床观摩+课上课下专题讨论的模式，全面培养学生分析问题、解决问题的能力。通过近三年的探索，构建完善了“1+2+3+5+X+N”教学改革体系，即“基于岗位胜任力模型，以器官系统为主线，实施基础临床双导师制，通过科教融汇、医教协同、通专融合的途径，坚持五育并举、五年不间断全程实践，拓展医学+X交叉融合培养，菁英医师引领突破、N个专业总结推广、教育水平全面提升”的拔尖创新医学人才自主培养模式。

未来，新乡医学院将持续深化拔尖创新人才培养模式改革，优化课程体系，强化临床实践与科研创新能力融合，助力菁英学子精进医术医德，勇攀医学高峰，成长为德才兼备、仁心仁术的新时代医学领军人才。

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