金秋时节，迎来了一年一度的教师节。看到征文启事，我静下心回想。印象最深的是一位音乐老师，虽然他仅教过我一节课。
1992年，我在远离县城的村办初中读书。有一天上音乐课，校领导带来了一位20多岁的大哥哥。大哥哥自我介绍来自洛阳师范学院，这次来我们学校实习，准备给我们上一节音乐课。
他带了一台播放机和几盘磁带，先给我们放了一首动听的曲子，然后开始介绍曲子。他说，曲子是小提琴协奏曲《梁祝》，它的背后有一个故事，并向我们讲述了梁山伯和祝英台凄美的爱情故事。当我们还沉浸在故事中时，他再次播放了那首曲子，并一句一句的向我们讲解曲子变化中所表达的感情：从美好的初识到感情日增，从激动的表白到缠绵的相思，从求婚的失败到绝望的出嫁，从得知死讯到决绝的投坟，再到双双化蝶飞舞……老师边讲边放曲子，我们听的如痴如醉。
这是我第一次听《梁祝》，在老师的讲解中，曲子如同天籁般印刻在我的脑中。我被音乐的艺术魅力深深折服。我相信，当时的很多同学忘不了《梁祝》，忘不了那一堂音乐课。那曲子太美了!对于一直在村子上学的孩子们来说，那是一顿音乐的饕餮盛宴，一场纯粹的音乐享受，一次高雅的艺术体验!
此后，小提琴协奏曲《梁祝》成了我最爱的曲子。每当听到这首曲子，我都会想起那位大哥哥老师。他充满激情地讲解着，激动处甚至手舞足蹈。他就像是一个指挥家，我们在他的指挥下，在音乐的殿堂里遨游，在悠扬的旋律里陶醉。整堂课，我们过得不知不觉。是老师，让我们学会了欣赏，学会了审美。是老师，让我们知道了音乐可以表达情感，音乐可以放飞想象，音乐可以跨越时空，音乐可以产生共鸣。
这位大哥哥老师没有说教，只是引导着我们欣赏了一首曲子。从讲解的深度可以看出他对这首曲子非常喜爱，他将这份喜爱分享给了我们，也为我们种下了审美的种子。老师，不仅是传道授业解惑，他本身的喜恶就无形中影响着学生。人的一生要经历很多老师，但能够遇到一个充满爱和正能量的老师也是一种幸运。
最是真情动人心。2021年，郑州大学马克思主义学院思政课老师周荣方“火”了，她主讲思政课《什么是幸福》，讲到1966年2月26日焦裕禄书记魂归兰考那一幕时，情之所至，眼泪扑簌簌地落了下来。大学生们被震撼了，教室里响起了掌声。这场直播在网络迅速走红。周老师的“火”，并非“火”在课，而是“火”在情。她的情之所至眼泪扑簌打动了大学生。这是一次真正触及灵魂的传授，一次真正充满感情的分享。正如周老师一样，大哥哥老师用一首曲子一节课，让40多名乡村孩子永远记住了他。用美好引领美好，用真情打动真情，这也是老师的又一层意义吧。
(作者单位：河南省洛阳市孟津区委党史和地方史志研究室)
