“你怎么这么笨！这点作业都写不好！” 刺耳的怒吼声再次从客厅传来，紧接着是 “啪” 的一声脆响，我扬起的手重重落在女儿小雨的背上。她蜷缩在沙发一角，泪水在眼眶里打转，却强忍着不敢哭出声。看着她委屈又害怕的样子，我心里涌起一丝不忍，可一想到她作业本上那刺眼的低分，怒火又瞬间淹没了那丝愧疚。这样的场景，在我们家似乎成了常态，我总以为 “不打不成才”，打骂是为了她好，直到那一天，彻底改变了我的想法。

那是一个普通的周末，小雨本该在家里认真写作业，可当我下班回家，却发现她正趴在阳台上，兴致勃勃地看着楼下小朋友们玩耍。作业本摊在桌上，只写了寥寥几笔。压抑了一天的疲惫和烦躁瞬间爆发，我三步并作两步冲过去，一把夺过作业本撕得粉碎，随后扬起手在她的屁股上狠狠打了几下，“让你贪玩！让你不写作业！” 小雨 “哇” 地一声大哭起来，边哭边喊：“你根本就不爱我！你只喜欢会学习的孩子！” 说完，她转身冲进自己的房间，“砰” 地一声关上了门。

那一瞬间，我愣住了，女儿的话像一把锋利的刀，直直地刺进我的心里。我瘫坐在沙发上，脑海中不断回想着这些年来对她的种种打骂。小雨上一年级时，因为数学题算错，我罚她站在墙角半小时；二年级时，她因为把颜料弄得到处都是，我没收了她最心爱的画笔；三年级，她考试没考好，我当着全班同学的面训斥她…… 我一直以为，这些都是为了让她变得更好，是对她负责的教育方式，可此刻，我突然意识到，这些打骂带来的，只有孩子的恐惧和疏远。

晚上，等小雨睡着了，我轻轻走进她的房间。月光透过窗户洒在她的脸上，她的眼角还挂着泪痕，小小的身子蜷缩在一起，像一只受伤的小猫。我心疼地伸手抚摸她的头发，却发现她下意识地往旁边躲了躲。那一刻，我的心仿佛被撕裂了，泪水不受控制地流下来。我到底都做了些什么？我以为的 “教育”，竟然让孩子对我如此害怕和抗拒。

我开始反思自己的行为。其实，每次打完小雨，我心里都充满了后悔和自责，可当时就是控制不住自己的情绪。我把工作中的压力、生活的不如意，都发泄在了她的身上。我打着 “为你好” 的旗号，用打骂来掩盖自己教育方式的无能，说到底，这不过是我的自私罢了。我没有耐心去倾听她的想法，没有用心去引导她解决问题，只想着用最简单粗暴的方式让她 “听话”，却忽略了她也是一个有情感、有尊严的个体。

后来，我开始尝试改变。我报名参加了家庭教育课程，学习科学的教育方法。我学会了在小雨犯错时，先深呼吸冷静下来，蹲下身和她平视，耐心地问她：“宝贝，你为什么要这么做呢？” 我发现，当我用温和的语气和她交流时，她不再像以前那样害怕和抗拒，而是愿意和我分享她的想法。原来，她那天没写作业，是因为楼下小朋友在玩她最喜欢的游戏，她实在太想加入了。我没有批评她，而是和她一起制定了学习和玩耍的计划，规定好完成作业后可以有半小时的自由活动时间。从那以后，小雨写作业再也不用我催促，还会主动安排好自己的时间。

现在，每当我想要发火时，我都会想起那天小雨充满恐惧和委屈的眼神，想起她那句 “你根本就不爱我”。我告诉自己，打孩子不是教育，而是一种自私的情绪宣泄。真正的爱，是理解、是包容，是用耐心和智慧陪伴孩子成长。孩子，妈妈想对你说一声：对不起！请给妈妈一个机会，让我用正确的方式爱你，陪你一起慢慢长大。#2025为河南发声##青铜文创我来AI##顶端2025夏日创作季#