#创作挑战赛五期#在孩子的成长道路上，如何正确地引导和教育是每个家长都面临的重大课题。心理专家李玫瑾曾指出：不要在该立规矩的年龄，宠坏孩子。这一观点犹如一盏明灯，为许多在育儿迷雾中徘徊的父母照亮了前行的方向。

孩子在不同的年龄阶段有着不同的发展特点。在幼儿时期和童年阶段，他们的认知、情感和社会能力都处于快速形成的过程中。这个阶段，是建立规矩的黄金时期。规矩，并非是对孩子天性的束缚，而是为他们的成长构建一个有序的框架，让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的。

从幼儿的心理发展来看，他们对世界的认知是从模仿开始的。如果在这个阶段没有规矩的约束，孩子可能会模仿一些不良的行为，并且由于缺乏正确的引导而不知道这些行为的不当之处。例如，在家庭中，如果孩子在吃饭时随意敲打碗筷、跑来跑去，而家长只是一味地纵容，那么孩子就会认为这样的行为是被允许的。随着时间的推移，这种不良的行为习惯就会根深蒂固，等到孩子进入学校或者社会后，就很难适应集体生活中对行为规范的要求。

在该立规矩的年龄宠坏孩子，还会对孩子的性格发展产生负面影响。被过度宠溺的孩子往往会形成以自我为中心的性格。他们只考虑自己的需求和感受，而忽视他人的存在。在与同伴交往中，这样的孩子可能会表现出霸道、自私的一面，很难与他人建立良好的友谊。因为他们没有学会分享、合作等基本的社交规则，而这些规则是在立规矩的过程中逐步灌输给孩子的。

李玫瑾专家强调的立规矩，对于孩子的责任感培养也至关重要。当孩子明白在家庭和社会中存在着一定的规则，并且他们需要遵守这些规则时，他们就会逐渐意识到自己的行为是有后果的。这种责任感的建立，会让孩子在面对选择和决策时更加谨慎，也会让他们更加懂得尊重他人的劳动成果和权利。比如，让孩子学会自己整理玩具，就是在培养他们对自己物品负责的意识；让孩子遵守公共场合不大声喧哗的规则，就是在培养他们对社会环境负责的意识。

那么，家长应该如何在该立规矩的年龄为孩子建立良好的规矩呢？

家长要以身作则。孩子是家长的一面镜子，家长的言行举止对孩子有着深远的影响。如果家长自己都不能遵守规则，那么就很难要求孩子做到。例如，家长要求孩子每天按时睡觉，自己却经常熬夜看电视或者玩手机，这样的教育是没有说服力的。家长只有在日常生活中严格要求自己，才能为孩子树立良好的榜样。

规矩的制定要明确、简单、具体。对于年幼的孩子来说，复杂的规则他们很难理解和记住。比如，告诉孩子 “要做一个有礼貌的孩子” 可能过于笼统，而具体到 “见到长辈要主动问好”“接受别人的帮助要说谢谢” 等，孩子就更容易明白和执行。同时，规矩一旦制定，就要严格执行，不能因为孩子的哭闹或者撒娇而轻易改变。

在执行规矩的过程中，家长要注重引导和沟通。当孩子违反规矩时，家长不要只是简单地批评或者惩罚，而是要耐心地向孩子解释为什么这样做是不对的，以及这样做会带来什么样的后果。让孩子从内心深处认识到自己的错误，这样他们才会更愿意去改正。

家长要保持一致。在一个家庭中，如果父母之间或者父母与祖辈之间对孩子的规矩要求不一致，那么孩子就会感到困惑，不知道该听谁的。因此，家庭成员之间要加强沟通，统一教育理念和方法，共同为孩子建立一个和谐、有序的成长环境。

在孩子成长的关键时期，我们不能因为一时的宠爱而忽视了规矩的建立。李玫瑾专家的这一观点提醒着我们，在该立规矩的年龄，要肩负起教育的责任，为孩子的未来奠定坚实的基础。让孩子在规矩的引导下，既能保持童真的天性，又能成长为一个有教养、有责任感、能够适应社会的人。只有这样，我们才能真正地为孩子的一生负责，让他们在人生的道路上走得更远、更稳。