在课堂上，总有一些孩子默默缩在角落，即使知道答案也不敢举手发言；集体活动中，他们害怕成为焦点，总是回避与人交流。孩子的自卑心理如同沉重的枷锁，限制了他们表达自我、展现才能的机会。不过，戏剧老师通过长期的教学实践，总结出 4 个有趣的课堂游戏，能帮助孩子打破自卑的壁垒，变身自信小达人，勇敢地在众人面前展示自己。

“声音放大镜” 游戏旨在帮助孩子克服对发声的恐惧，增强表达的勇气和自信心。游戏开始前，老师先向孩子们解释游戏规则：大家围成一个圆圈，老师给出一个简单的词语或短句，如 “你好”“今天天气真好”，每个孩子依次大声重复这句话。随着游戏的进行，要求孩子们逐渐加大音量，就像使用放大镜一样，将声音放大。

在游戏过程中，老师会不断鼓励孩子们：“再大声一点！让所有人都能听到你的声音！” 当有孩子成功突破自己，发出洪亮清晰的声音时，老师会带领大家给予热烈的掌声和赞扬。这个游戏利用了心理学中的 “暴露疗法” 原理，让孩子逐渐适应在众人面前发声的感觉，减少紧张和恐惧。许多原本不敢发言的孩子，在一次次尝试中，感受到大声表达带来的成就感，逐渐克服内心的自卑，敢于在课堂上大胆说出自己的想法。

例如，曾经有个性格内向的孩子小雨，在第一次参与游戏时，声音小得几乎听不见。但在老师和同学们的鼓励下，经过几次练习，她的声音越来越响亮。后来在课堂提问环节，小雨第一次主动举起了手，虽然回答得还有些紧张，但她勇敢尝试的举动赢得了全班同学的掌声，这也成为她摆脱自卑、走向自信的重要一步。

“角色大变身” 游戏是让孩子通过扮演不同的角色，暂时放下自我，以全新的身份进行交流和表达。老师准备多种不同性格、身份的角色卡片，如勇敢的超级英雄、活泼的小动物、优雅的公主、睿智的老人等。孩子们随机抽取卡片，根据卡片上的角色设定，用相应的语气、动作和表情进行自我介绍和简单的情景对话。

比如，抽到 “勇敢的超级英雄” 角色的孩子，要昂首挺胸，用坚定有力的声音介绍自己：“我是正义的守护者，无论哪里有危险，我都会第一时间出现！” 这个游戏借助角色扮演的方式，让孩子跳出原本自卑的自我认知，进入一个全新的角色情境。在角色的掩护下，孩子能够更放松地表达自己，同时通过模仿角色的行为和语言，学习如何自信地展现自我。

通过 “角色大变身” 游戏，孩子们不仅锻炼了语言表达能力，还学会了观察和模仿不同的人物特点。更重要的是，他们在游戏中体验到表达的乐趣，逐渐认识到自己也可以像扮演的角色一样自信、勇敢。当孩子习惯了在游戏中自信地表现后，这种积极的状态会慢慢延伸到现实生活中，让他们在面对真实场景时也能更加从容地表达。

“故事接龙” 游戏需要孩子们共同参与，通过接力的方式创作一个完整的故事。老师先说出故事的开头，然后指定一名孩子接着上一个人的内容继续讲述，依次类推。在讲述过程中，孩子们可以充分发挥想象力，让故事朝着各种有趣的方向发展。

这个游戏不仅考验孩子的语言组织能力和想象力，更重要的是培养他们的合作意识和在集体中表达的信心。在游戏中，每个孩子的发言都会成为故事的一部分，得到大家的关注和期待。当孩子的想法被同伴认可和接纳时，会极大地增强他们的自信心和成就感。而且，由于故事接龙的氛围轻松有趣，没有太多的压力和评判，孩子们更容易放下心理负担，大胆地说出自己的想法。

例如，在一次 “故事接龙” 游戏中，故事开头是 “在一个神秘的森林里，住着一只迷路的小兔子”。有的孩子接着说 “小兔子遇到了一只会说话的猫头鹰，猫头鹰告诉它，要找到回家的路，必须收集三颗魔法宝石”，另一个孩子又接着说 “小兔子在寻找宝石的过程中，结识了一只勇敢的小松鼠，它们决定一起踏上冒险之旅”…… 在这样的合作创作中，孩子们逐渐变得敢于表达，也学会了倾听和尊重他人的想法，自信心得到了显著提升。

“镜子模仿秀” 游戏是两人一组进行，一个孩子扮演 “镜子”，另一个孩子做出各种动作和表情，“镜子” 要像镜子反射一样，立刻模仿对方的动作和表情。一段时间后，两人互换角色。这个游戏通过身体语言的互动，让孩子学会观察他人，同时也关注自己的表现。

在模仿和被模仿的过程中，孩子能够直观地看到自己的行为和表情，从而增强自我认知。当孩子看到自己的动作被同伴准确模仿，或者自己能够迅速模仿出同伴的动作时，会产生一种自我认同感和成就感。这种积极的情感体验有助于改善孩子的自卑心理，让他们更加认可自己的能力。

同时，游戏中的互动也促进了孩子之间的交流和信任。通过与同伴的配合，孩子逐渐学会在与他人的互动中展现自己，不再害怕成为别人关注的焦点。许多原本自卑的孩子在参与 “镜子模仿秀” 游戏后，变得更加开朗活泼，在日常交流中也更加自信大方。

孩子自卑不敢发言并非无法改变，戏剧老师带来的这 4 个课堂游戏，从不同角度帮助孩子克服自卑心理，提升自信心。通过 “声音放大镜” 突破发声恐惧，“角色大变身” 体验自信表达，“故事接龙” 增强合作信心，“镜子模仿秀” 提升自我认同，孩子们能够在游戏的乐趣中逐渐摆脱自卑的束缚，成长为自信开朗、敢于表达的小达人。家长和老师不妨在日常生活和教学中运用这些游戏，为孩子的自信成长助力。

如果你在引导孩子玩这些游戏时遇到问题，或是想了解更多培养孩子自信的方法，欢迎随时和我交流。