这两件事上，教孩子学会“拒绝”，避免被他人利用
在人生的旅途中，孩子们总会遇到各种各样的挑战和诱惑，而学会适时、恰当地说“不”，是他们成长过程中不可或缺的一课。拒绝，并非冷漠或自私，而是一种自我保护的智慧，一种维护个人权益和边界的能力。特别是在以下两件事上，教会孩子学会拒绝，能够有效避免他们被他人利用，保护他们免受不必要的伤害。
一、面对不合理要求时：勇于表达，坚守原则
在孩子的社交圈中，难免会遇到一些同伴提出不合理的要求，这些要求可能涉及物质、时间、精力乃至情感上的过度索取。例如，同学频繁借用你的文具而不归还，朋友总是让你帮忙完成家庭作业，或是网络上陌生人请求分享个人隐私信息等。面对这些情况，教会孩子如何勇敢地说“不”，是帮助他们建立健康人际关系、维护自我尊严的关键。
识别合理性：首先，引导孩子学会判断请求是否合理。这包括考虑请求的频率、是否超出了个人承受范围、是否会对自己的权益造成损害等。通过讨论和分析，帮助孩子建立起一套评估标准，使他们能够迅速识别出哪些要求是合理的互助，哪些则是不合理的负担。
明确表达：一旦确定了请求的不合理性，接下来重要的是教会孩子如何清晰、坚定地表达自己的拒绝。鼓励他们用“我”开头的句子来表达感受，比如“我觉得这样让我很为难”，“我需要用这些时间来做自己的事情”，这样既能表达拒绝，又能减少对方的敌意感。同时，保持眼神交流，语气坚定而不失礼貌，展现自信而不傲慢的态度。
提供替代方案（可选）：有时候，直接拒绝可能会让对方感到失望或不满。在这种情况下，可以教导孩子尝试提供一些合理的替代方案，如“虽然我不能帮你做作业，但我们可以一起复习，互相解答难题”。这样既能维护自己的立场，又能展现合作意愿，促进双方关系的和谐。
应对反应：教会孩子预期并准备应对拒绝后的各种反应，包括对方可能的失望、生气甚至是威胁。重要的是让孩子明白，他们有权拒绝不合理的要求，任何因此产生的负面情绪都不是自己的责任。同时，教会他们寻求帮助，比如向家长或老师反映情况，以获得支持和指导。
二、面对不良诱惑时：保持清醒，坚守底线
随着孩子年龄的增长，他们面临的诱惑也越来越多，这些诱惑可能来自网络、社交媒体、同龄人或是更广泛的社会环境。如网络欺凌、诱惑性信息、非法活动邀请等，都是孩子可能遭遇的陷阱。教会孩子在这些关键时刻学会拒绝，坚守道德和法律底线，对于他们的健康成长至关重要。
增强辨别力：提高孩子的媒介素养，帮助他们学会辨别信息的真伪、善恶。通过日常对话、案例分析等方式，让孩子了解不良诱惑的危害，认识到拒绝诱惑是对自己负责的表现。同时，鼓励他们多阅读、多思考，培养批判性思维，不轻易被外界言论左右。
设定界限：与孩子一起讨论并明确家庭规则和个人底线，比如不参与网络欺凌、不泄露个人信息、不接触不适宜的内容等。通过设立明确的界限，让孩子知道哪些行为是绝对不能接受的，从而在面对诱惑时能够迅速做出判断。
培养延迟满足能力：很多时候，不良诱惑之所以吸引人，是因为它们承诺了即时的满足或快感。教会孩子理解并实践延迟满足，明白通过正当途径获得的成就和快乐更加持久和有意义。这可以通过日常生活中的小事来培养，比如设置目标、储蓄零花钱等。
建立支持系统：鼓励孩子与正直、积极向上的朋友交往，形成一个良好的社交环境。同时，作为家长，要成为孩子最坚实的后盾，让他们知道无论遇到什么问题，都可以向你寻求帮助和支持。这样的支持系统能有效增强孩子面对诱惑时的抵抗力。
总之，教会孩子学会拒绝，是在为他们的人生铺设一条更加坚实、自主的道路。在这个过程中，我们不仅要传授技巧，更要注重情感的培养，让孩子在学会拒绝的同时，也学会理解和尊重他人，建立起健康、平等的人际关系。通过这两方面的教育，我们可以帮助孩子更好地保护自己，避免被他人利用，成长为自信、独立、有责任感的社会成员。
