作者：李雅洁

亲近大自然是人类的天性，对于孩子来说更是如此。孩子对大自然中的事物和现象充满了好奇之心和探索之欲。对孩子来说，大自然带来的不仅是知识，更是一个奇妙的探索过程。

大自然是孩子最好的游乐场，天地万物都是孩子学习的课堂。我们经常会带着孩子走进大自然，去体验、感知、观察这个多姿多彩的世界。我们有时会带着孩子去沿黄生态廊道，和他一起踩泥巴。衣服脏了可以洗，而孩子得到的快乐是无穷的。接触泥土后，孩子的免疫力变得更强，肠道中的菌群更加均衡。在天气晴朗的午后，我们和孩子一起做“光与影”的游戏，到户外去打开光影世界的大门，探索光影的魅力。在小树林里，我们和孩子一起捡拾小树枝和美丽的花朵，让孩子用眼睛去发现美、用小手去触摸植物，制作一幅属于自己的自然风格画作。这不仅提高了孩子的动手能力，也积极调动了他的感官，让他学会了探索和思考。通过观察和实践，孩子可以了解更多的自然知识和自然现象。

自然教育将大自然与生活相结合，既有趣又有益，比如去公园捡树叶、去海边玩沙子、去花园捉蝴蝶，冬天堆雪人、春天放风筝、夏天吹泡泡、秋天摘果子……在自然养育的过程中，孩子受益良多。走进大自然，放眼周围，有山有水有森林，不再是钢筋水泥的世界。大自然生动具体地将万事万物展现在孩子面前，让他们看、摸、闻、听，甚至品尝。大自然鲜艳的色彩和神奇的变化，吸引着孩子的好奇心，锤炼孩子的意志和能力。当孩子遇到困难时，孩子更敢于挑战、勇于坚持。

总之，带孩子走进大自然，一起去探索大自然的奥秘，让孩子懂得劳动的价值，培养孩子的耐心和信心，寓教于乐，是非常有效的教育方法。让我们一起走进大自然，让教育自然发生！（本文作者系开封市实验小学学生家长）