当孩子哭着跑向你，委屈地诉说自己被欺负的遭遇，满心期待能从你这里得到安慰与支持时，有些家长却选择站在 “外人” 一方，指责孩子 “别小题大做”“肯定是你先招惹别人”。这样的回应，看似是在息事宁人，实则是给孩子造成了最狠的 “二次伤害”。在孩子最需要依靠的时刻，家长的错误处理，可能会在孩子心中留下难以磨灭的创伤。

家长在孩子被欺负时帮外人说话，往往源于多种复杂心理。一方面，受 “以和为贵”“多一事不如少一事” 的传统观念影响，家长害怕与他人产生冲突，担心处理不好会引发更大矛盾，于是选择牺牲孩子的感受来换取表面的和谐。另一方面，部分家长存在 “自我保护” 心理，担心承认孩子被欺负，会被认为是自己教育失职，为了维护面子，便急于否定孩子的说法，指责孩子的问题。还有些家长习惯用成人的思维去评判孩子间的矛盾，认为孩子之间的打闹无伤大雅，忽略了这些行为对孩子心理造成的伤害。

然而，这种看似 “理智” 的处理方式，却会给孩子带来严重的负面影响。首先，孩子会产生强烈的被背叛感。在他们心中，家长是最值得信赖的人，是遇到困难时的避风港。当家长不仅不支持自己，反而帮外人说话时，孩子会觉得自己的信任被辜负，内心的安全感崩塌。这种被至亲 “背叛” 的痛苦，可能会让孩子变得不再愿意向家长倾诉，亲子关系也会因此产生裂痕。

其次，孩子的自信心和自我价值感会受到极大打击。被欺负本就会让孩子感到无助和自卑，而家长的指责更会让他们觉得是自己不够好，才会遭受这样的对待。长期处于这种负面情绪中，孩子会逐渐否定自己，变得胆小怯懦、缺乏自信，甚至产生社交恐惧，不敢与他人正常交往。更严重的是，孩子可能会形成 “受害者有罪论” 的错误认知，认为被欺负是自己的错，在未来遇到类似情况时，也不敢反抗，只能默默忍受。

此外，家长帮外人说话的行为，还会让欺负者得不到应有的教育和惩罚，从而变本加厉。当欺负者发现自己的行为不会受到严肃处理，甚至还能得到大人的偏袒时，他们会更加肆无忌惮，继续欺负其他孩子。这不仅会让孩子再次陷入被欺负的困境，也不利于欺负者的成长和发展。

当孩子诉说自己被欺负时，家长首先要做的是给予孩子充分的信任和安慰。蹲下身子，抱住孩子，用温柔的语言安抚他们的情绪：“我相信你，这不是你的错，别害怕，有我在。” 让孩子感受到自己被理解、被支持，帮助他们平复心情。等孩子情绪稳定后，再耐心询问事情的经过，了解事情的全貌。

在处理问题时，家长要坚定地站在孩子这一边，成为孩子的坚实后盾。如果是小矛盾，可以带着孩子一起与对方沟通，让欺负者认识到自己的错误，并向孩子道歉；如果情况较为严重，要及时与老师、对方家长沟通，必要时可以通过法律途径维护孩子的合法权益。同时，要教会孩子如何保护自己，培养孩子的自我保护意识和应对能力，比如遇到危险时如何求助、如何拒绝不合理的要求等。

孩子被欺负时，家长的态度至关重要。不要让错误的处理方式成为伤害孩子的 “二次利刃”，而是要成为孩子最坚强的后盾，用爱和支持帮助孩子走出困境，让他们在充满安全感的环境中健康成长。#创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季#