当孩子哭着跑向你,委屈地诉说自己被欺负的遭遇,满心期待能从你这里得到安慰与支持时,有些家长却选择站在 “外人” 一方,指责孩子 “别小题大做”“肯定是你先招惹别人”。这样的回应,看似是在息事宁人,实则是给孩子造成了最狠的 “二次伤害”。在孩子最需要依靠的时刻,家长的错误处理,可能会在孩子心中留下难以磨灭的创伤。

家长在孩子被欺负时帮外人说话,往往源于多种复杂心理。一方面,受 “以和为贵”“多一事不如少一事” 的传统观念影响,家长害怕与他人产生冲突,担心处理不好会引发更大矛盾,于是选择牺牲孩子的感受来换取表面的和谐。另一方面,部分家长存在 “自我保护” 心理,担心承认孩子被欺负,会被认为是自己教育失职,为了维护面子,便急于否定孩子的说法,指责孩子的问题。还有些家长习惯用成人的思维去评判孩子间的矛盾,认为孩子之间的打闹无伤大雅,忽略了这些行为对孩子心理造成的伤害。
然而,这种看似 “理智” 的处理方式,却会给孩子带来严重的负面影响。首先,孩子会产生强烈的被背叛感。在他们心中,家长是最值得信赖的人,是遇到困难时的避风港。当家长不仅不支持自己,反而帮外人说话时,孩子会觉得自己的信任被辜负,内心的安全感崩塌。这种被至亲 “背叛” 的痛苦,可能会让孩子变得不再愿意向家长倾诉,亲子关系也会因此产生裂痕。
其次,孩子的自信心和自我价值感会受到极大打击。被欺负本就会让孩子感到无助和自卑,而家长的指责更会让他们觉得是自己不够好,才会遭受这样的对待。长期处于这种负面情绪中,孩子会逐渐否定自己,变得胆小怯懦、缺乏自信,甚至产生社交恐惧,不敢与他人正常交往。更严重的是,孩子可能会形成 “受害者有罪论” 的错误认知,认为被欺负是自己的错,在未来遇到类似情况时,也不敢反抗,只能默默忍受。
此外,家长帮外人说话的行为,还会让欺负者得不到应有的教育和惩罚,从而变本加厉。当欺负者发现自己的行为不会受到严肃处理,甚至还能得到大人的偏袒时,他们会更加肆无忌惮,继续欺负其他孩子。这不仅会让孩子再次陷入被欺负的困境,也不利于欺负者的成长和发展。
当孩子诉说自己被欺负时,家长首先要做的是给予孩子充分的信任和安慰。蹲下身子,抱住孩子,用温柔的语言安抚他们的情绪:“我相信你,这不是你的错,别害怕,有我在。” 让孩子感受到自己被理解、被支持,帮助他们平复心情。等孩子情绪稳定后,再耐心询问事情的经过,了解事情的全貌。
在处理问题时,家长要坚定地站在孩子这一边,成为孩子的坚实后盾。如果是小矛盾,可以带着孩子一起与对方沟通,让欺负者认识到自己的错误,并向孩子道歉;如果情况较为严重,要及时与老师、对方家长沟通,必要时可以通过法律途径维护孩子的合法权益。同时,要教会孩子如何保护自己,培养孩子的自我保护意识和应对能力,比如遇到危险时如何求助、如何拒绝不合理的要求等。
孩子被欺负时,家长的态度至关重要。不要让错误的处理方式成为伤害孩子的 “二次利刃”,而是要成为孩子最坚强的后盾,用爱和支持帮助孩子走出困境,让他们在充满安全感的环境中健康成长。#创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季#