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三门峡市楹联知识公益讲座结业群同题(4)诗联同题:白天鹅
崤山峰端
2024-11-27 09:44:26


楹联知识公益讲座结业群同题(4诗联同题白天鹅

出题点评:李茂军

主审老师:方留聚

写在前面:三门峡市是国家首批命名的“中国大天鹅之乡”。作为“天鹅之城”的主人,我们对白天鹅太喜爱了,对白天鹅题材也太熟悉不过了,加之美丽的白天鹅季到来正激发着大家的创作热情,所以本期同题创作非常积极。在限定的一周时间内,共收到作品70件(其中联作44副、诗作23首、词作4阕),超出预期,也创造了新的记录。从作品质量看,普遍水平较高,绝大部分稿件一次就合律合格,而且写的非常好,极少数作品稍有格律方面的瑕疵,在初评提示后全部按时修改合格。对此,我要为大家点赞!

本人是初次承担同题出题和点评任务,对我来说是极大的挑战,好在有老师和同学们的大力支持,我才硬着头皮做了下来。收集汇总大家作品和交流讨论过程,也是我学习提高的过程。在学习欣赏和选取优作时,我不时被一件件优秀的作品感动,心中总是难以割舍,但又不得不有所取舍。根据个人的理解和偏好,选取联作8副、诗作5首、词作1阕评为本期同题优作,肯定会有遗珠之憾,敬请大家海涵!我个人对大批量同题作品分析点评也是首次,由于水平有限,更无经验,不妥之处在所难免,还请老师和同学们批评指正!


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主评作品:李茂军

(1)联•题白天鹅

造化生灵秀,逸翥青天,悠游碧水,梦归千里蹁跹客;

人间尚节操,冰清玉洁,爱笃情真,声和一湖缱绻诗。

(2)五律•天鹅湾

万里归仙客,祥云落九湾,晨操腾雪浪,暮唱赧霞颜。

孤影亲寻急,齐家步秀闲。欲言冬韵味,岸树叶斑斓。

主审作品:方留聚

(1)联•题白天鹅

皎如回雪,翩若轻云,仪静体闲浮绿水;

观者赏心,听之悦耳,冰清玉洁入高怀。

(2)满庭芳•咏白天鹅

千里长风,裂云振翯,浩然何惧霜寒。黄河绝恋,梦里亦缠绵。尤趁时光静好,相约在,梦幻家园。长交颈,冰清玉洁,故虢共婵娟。

湖边翔倩影,凌波漫步,胜似神仙。太真下蓬莱,素袂翩翩。醉上长空揽月,将诗句,嵌上云端。与君守,年年岁岁,比翼在崤函。


同题作品:

一、楹联作品(43副)

一)评优作品(8副)

1、段金红    

联▪题白天鹅

凌波展翅,白羽仙姿妆圣地;

引颈高歌,清音妙韵漾云霄。

简评:此从白天鹅姿态和声音两各方面进行描写,充满诗画意。上联白天鹅在水上凌波的姿态和形象,轻盈优雅展翅欲飞羽毛洁白宛如仙子而“妆圣地”递进,强调天鹅栖息之地的美丽神圣,仿佛天鹅的存在为这片土地增添了无尽的魅力。下联描绘引颈高歌清脆悦耳宛如天籁穿透云霄音美域广悠扬远播语言优美,意境远,欣赏一种和高渺之享受。

2、任保明

凌波破雾,展翅穿云,如 J-20 列队巡航疆海;

生死相依,饥寒共度,似 T-99 成行守护阵营。

(注:J-20,战斗机;T-99,坦克)

简评:此联富有想象力和创意,把白天鹅的翔姿、忠情等与军事装备元素巧妙结合,给人以独特的艺术感受。上联描写白天鹅在水上和空中勇敢、自由的展翅飞翔,展现轻盈和力量,并以 J-20战机巡航疆海的妙喻突出了白天鹅的威猛,赋予读者现代科技感。下联描绘了白天鹅忠贞和团结精神,赞扬白天鹅忠贞不渝、生死相依、共赴艰难的可贵精神,再以T-99守护阵营作比,更突出了团结和坚毅,增强了联意的震撼力、感染力。整联对仗工正,比喻巧妙,联意新颖生动。

3、贺新   

联▪咏白天鹅

凌风振翮 ,踏浪追澜 ,佳人美韵添湖秀;

拥颈传情 ,浮波造影 ,白羽仙姿入画明。

简评:此富有画意上联描白天鹅在风中振翅高飞、在水上踏浪逐波美丽景象展现出其不畏艰难、勇往直前的精神;尾句以佳人比作,其美丽韵味给天鹅湖增添了无尽的秀色,整个画面生动、迷人。下联描绘了白天鹅在水中缠颈传情、相拥依偎温馨场景,而这份爱意深情,又被浮波倒影,更加美幻。尾句提升,天鹅洁白的羽毛和优雅的姿态仿佛是画中的美丽仙子,令人陶醉。整联语言绮美,充满诗意和画面感,意境温馨明丽

4、李万希

联▪咏白天鹅(新韵)

振翅而飞,飞越千山,归心似箭到鹅城,晋豫生辉,崤函添色;

抬头以望,望穿双眼,度日如年迎远客,两湖水碧,九曲风轻。

(两湖指青龙湖、苍龙湖)

简评:这是一副多分句长联,富有节奏感和画面感。上联先以“振翅而飞,飞越千山”描绘白天鹅迁徙时的宏观景象,它们不畏艰难,飞越重山。接着以“归心似箭到鹅城”表达天鹅急切回家,心情之切跃然纸上 ;后两分句“晋豫生辉,崤函添色”以效果收束,这些地方皆因天鹅带来生机、光彩而更加美丽动人。下联通过“抬头以望”、“望穿双眼”等词语,表达主人公们对远客的殷切期盼和深深思念;“度日如年迎远客”则强化了这种煎熬难耐之心情。后两分句“两湖水碧,九曲风轻”则描写了双龙湖清澈碧绿,黄河上风轻云淡的优美景象,以虚描景却韵味无穷。整副联‌语言优美‌,对仗工稳,情感真挚,‌意境悠远‌;特别是顶针、自对修辞手法和句脚朱氏规则熟练运用,更增强了艺术表现力。

5、孙志国

穿云破雾,缘定三门,万水千山回故地;

踏浪凌波,情钟九曲,一湖两涧舞仙姿。

(一湖两涧指天鹅湖、青龙涧、苍龙涧)

简评:此联以情缘为主线,描写白天鹅的壮丽旅程和对故土的深厚情感。上联先以“穿云破雾”描绘了白天鹅迁徙景象,它们不畏艰难,勇敢地穿越云层与雾霭,展现出顽强的精神和力量;接着以“缘定三门”则引出原因,归来有缘,仿佛是命中注定的。尾句“万水千山回故地”更强调了白天鹅对故土的深深眷恋,无论飞得多远,都会历经千辛万苦回到熟悉的地方。下联以更加细腻的笔触描绘了白天鹅在水中的优美姿态。它们“踏浪凌波”,轻盈地在水面上行走,激起波浪;“情钟九曲”说出白天鹅对黄河大湾的情有独钟。最后,“一湖两涧舞仙姿”句具体指出了白天鹅活动的场所,在这些地方情怡心悦,舞出天仙般美姿。整联多处运用数字对和既自对、又互对的修辞手法,且对仗工稳,给人以典雅之美感。

6、张晓春

联▪题白天鹅

飞似云,落如雪,风柔白翼翩翩舞;

亲如友,暖似春,雨润青山处处新。

简评:此联采用三三七句式,给人以明快的节奏感。上联起句描绘了白天鹅飞翔时的轻盈与高远,仿佛与云朵一同翱翔天际;接着“落如雪”比喻天鹅降落时的洁白与纯净,给人以冬天的美感。尾句“风柔白翼翩翩舞”进一步突出天鹅舞动时的优雅与从容,柔风中翩翩起舞,宛如仙子下凡。下联从情感的角度出发,描绘了白天鹅与人们、与自然的亲密关系。“亲如友”能给人以亲切感,“暖似春”又给寒冷的冬日带来了一丝温暖与希望。尾句“雨润青山处处新”则是情景交融的景象,由于它们的到来使得青山更加翠绿、生机盎然。整联语言紧促,节奏明快,一气呵成,意境清丽、温婉。

7、张春鸾

联▪天鹅湖景

呼朋伴,舞仙姿,回风旋雪九天客;

聚雅贤,临胜景,作赋吟诗两岸情。

简评:此联先写景、再写人,两条线索分明。写上联先以“呼朋伴”描绘了天鹅们彼此呼唤、结伴而行的温馨场景,展现了相互之间的亲密与和谐;接着以“舞仙姿”来形容天鹅在水中游弋、秀舞时的优雅与高贵。“回风旋雪”句进一步强调了天鹅舞动时的轻盈与飘逸。下联写人们的喜悦和兴致,雅士贤达们被天鹅湖的美景所吸引,纷纷前来聚集观赏,并作赋吟诗,以表达对这片美景的赞美与喜爱。“两岸”更是思绪跨越了湖泊大河,让人联想到黄河两岸的人们,被天鹅这一九天客心紧紧连接在一起。整联语言简洁,意境高雅。

8、张艳丽

联▪题白天鹅

曾穿越内蒙,踏遍秦川,飞过太行,万仙款款归,三门景致人称好;

更关雎歌唱,唐风吟诵,宋词描写,千羽年年至,一路雪霜梦得圆。

简评:联作是多句长联,视野开阔,思接古今赋予白天鹅地理、文化赞美白天鹅迁徙归来,落脚到三门胜地梦圆。上联“穿越内蒙,踏遍秦川,飞过太行”三个排比句,由远及近,描绘了白天鹅迁徙时的壮阔路线,展现了天鹅不畏艰难、勇往直前的精神。接着,腰句“万仙款款归”以仙人比喻天鹅,形容姿态优雅、从容。尾句“三门景致人称好”则是天鹅归来的地方优美景色称赞。下联则从历史文化的角度描绘了白天鹅在人们心目中的美好形象。“关雎歌唱”指的是《诗经·关雎》中对和谐美好爱情的歌颂,借来形容天鹅的恩爱与和谐“唐风吟诵,宋词描写”突出天鹅在历史文学中的美好形象,历代文人墨客都以诗词歌赋来赞美天鹅的美丽与高雅。结句则表达年迁徙归来的坚韧与执着,终圆梦归来。整联层次分明,收放有序,语言优美意境深远;领字、重字、排比等修辞手法的纯熟运用,进一步增强了作品的表现力和感染力。

(二)入选作品(34副)

1、赵宪钧 湖滨区

联▪题白天鹅

一湖碧水迎仙客;

半廓青波伴羽衣。

2、李卢琴

联▪题白天鹅(新韵)

又见白鹅翩舞到;

明朝游客沓纷来。

3、刘绍红  市直

联▪咏白天鹅

崤山倒映添波韵;

天鸟常吟悦客容。

4、任东波

联▪咏白天鹅

展翅御风,天外飞来天上客;

踏波逐浪,水间舞起水中仙。

5、李玉龙

联▪题白天鹅

一春去后无音信;

万里来时喜干群。

6、黄彪

联▪题白天鹅(新韵)

伴侣双双,连着两翼连着梦;

白云朵朵,飞起众仙飞起峰。

7、张春强

联▪题白天鹅

蓝天作舍,碧水作家,白日于飞欣上下;

仙鹤为朋,海鸥为友,平湖临照愈高洁。

8、高文汇

联▪题白天鹅(新韵)

劈波踏浪,翱翔万里,北方仙客聚集,令晋豫增辉,崤函耀眼;

比翼同心,恩爱千年,今日佳人向往,使金城展翅,砥柱擎天。

9、卢秀楞

联▪白天鹅

翩翩起舞真仙子;

款款归来是故人。

10、郭振文

联▪题白天鹅(新韵)

天鹅戏水,海鸟闹空,宛如淑女约仙境:

君举相机,吾执画板,恰似贤人会圣湖。

11、李雪芬

联▪咏天鹅

情为何物,踏雪凌云,灵秀仙君怀远志;

意在三门,歌吟绕项,忠贞伉俪遇知音。

12、王峡玲

联▪咏天鹅(新韵)

展翅穿云,万里翱翔归雅客;

凌波交颈,双湖漫弋入银屏。

13、周磊

万里扶摇归故地;

一生相伴到白头。(新韵)

14、李永珍

谁在凌波展翅?天宫雪羽翩跹舞:

我来泼墨挥毫,梦里三门妩媚回。

15、胡长军

天外飞仙疑是雪,

镜中捕影争为屏。

16、徐建立

初旭洒金,邀来仙客翩翩舞,

晚霞铺彩,抚醉游人款款归。

17、刘巷业

联▪观湖有感

万里奔波,同寻爱火发生地;

一湖舞会,共唱金婚快乐歌。

18、郭海黎

比翼齐飞,穿云破雾归桑梓;

交头共语,戏浪凌波向水天。

19、孙春华

踩波踏浪,振翅鸣和,明月清风描盛景;

霁色呈祥,凡尘落素,高山流水觅知音。

20、田荣

联▪题天鹅湖

碧水浮光,十里烟波湖岸起;

苍山掠影,一行征雁日边飞。

21、张晓春

雪羽轻盈浮绿水,

歌喉嘹亮响云霄。

22、周锦华

联▪题白天鹅

心耿耿,意绵绵,归故里长空振翅;

水清清,云淡淡,迎朝霞微步凌波。

23、贺清平

谁起翩跹,鹄群涧涧逐白浪;

哪来天籁,翼阵行行遨碧空。(新韵)

24、张如炎

万里欢歌归故地。

一生跹舞弄清波

25、张红军

湿地迎祥,赏景游人颜灿烂;

虢山观鹄,回家仙客舞翩跹。

26、王春翔

古传文帝迎祥问道召公岛;

今喜大鹅引颈高歌山水城。

27、唐爱玉

联▪题白天鹅

夫妻秀爱,舞影浮湖面;

儿女亲随,欢声响碧空。

28、黄建丽

联▪献给天鹅季(新韵)

赏不尽鸿鹄嬉戏,引颈高歌,碧水蓝天观倩影;

听几番鸥鹭欢愉,酬宾盛赞,黄河湿地话鹅城。

29、余朋雨

联▪题白天鹅(新韵)

豫晋陕边,风籁清,云霞蔚,三门山水迎佳客;

河湖湾处,仙姿舞,逸兴扬,万种情思醉旅人。

30、赵迪

咏▪白天鹅

越千山,飞万水,凌波破雾回家院;

醉嬉戏,舞蹁跹,交颈并肩结至心。

31、张保平

涧水扬波,惹一湾雪羽呼明月;

崤山起舞,引四海诗家唱大风。

32、贺小娥

联▪咏白天鹅

碧水蓝天迎贵客,

扶摇万里靓仙姿。

33、宋彩霞

联▪白天鹅

水边仰望丹青手;

湖里长吟鸾凤音。

34、张红英

联▪白天鹅

凌雪锵锵,天外玉仙临瑞境;

御风翙翙,鸟中锦鲤赴长情。

二、古诗作品(22首)

(一)评优作品(5首):

1、郭芬层

七律•天鹅颂

九千米上傲苍穹,飞越群山过海空。

醉卧清波游碧水,舒张雪羽入云中。

万人空巷迎娇客,一片冰心颐爱同。

尊贵天鹅呈世瑞,小城卓绝起诗风。

简评:作思绪灵动,收放自如,以细腻的笔触和丰富的想象,描写天鹅高飞于九天之上、游弋于碧水之间的壮丽景象以及给小城带来的祥瑞与诗意。首联以夸张手法,宏阔壮观场景描绘天鹅翱翔九天、飞越群山海空,不畏艰难、勇往直前的精神风貌。颔联转换了视角,描绘水中醉卧清波游弋碧水的悠闲雪羽映水与云朵融为一体,画面宁静美。颈联将笔触从天鹅转到人们,描绘人们对天鹅的热爱和欢迎万人空巷,争相迎接这娇贵的客人。用一颗冰心去呵护天鹅,欢爱。尾联对诗总结提升作为尊贵的象征,天鹅给小城带来了吉祥和瑞气而小城也因天鹅的到来,焕发出了卓越的诗意和风采。整首诗语言优美、意境深远,表达了作者对天鹅与人们和谐共生赞美,体作者高的创作技巧和深厚的文学功底。

2、贺清平

五律•白天鹅(新韵)

几曾随逝水,何必畏浮云。

君有鸿鹄志,一牵万里魂。

简评:绝句以豪迈的笔触,表达执着追求远大志向,超脱世俗纷扰的态度。首句直接引用曹雪芹成句,次句化用王安石“不畏浮云遮望眼”意,以逝水和浮云为喻,表达了不随波逐流的高卓态度。第三句“君有鸿鹄志”直接点明主题,展现了远大的志向,如同鸿鹄一般高远。末句以“万里魂”来形容执着追求和坚定信念。整体语言凝练,意境远阔,具有强烈的感染力和鼓舞性。

3、李新保

七绝•天鹅情

风雨钟情情砌路,眠沙枕月亦欣然。

缠绵秀水撒欢趣,浅唱高歌入晚烟。

简评:这首绝句以风雨、沙月、秀水、晚烟等自然景物为背景,描绘了诗人与天鹅的通感,沉浸于物我交融的意境之中。首句赋于风雨情感,情牵归路。‌次句描绘了以苦为乐的归途喜悦。‌第三句写回到秀水家园的缠绵快之乐趣,似与诗人互动欢。末句以浅唱高歌作结,将情感推向高潮,同时晚烟的意象又增添了一种朦胧和远的美感。整首诗作意境优美,语言凝练,节奏欢快。

4、杨来征

七绝•观鹅赏联有感

百联列岸夸仙客,览尽华辞敬意生。

正讶半湖虚幻影,又闻几处笛箫声。

简评:作借“观天鹅,赏诗联”采风,描绘了湖岸边的仙客集,华辞炫目,以及湖影与笛箫声交织的奇异景象。首句“百联列岸夸仙客”以欣赏岸边描写超凡脱俗仙客楹联开篇,营造氛围。次句“览尽华辞敬意生”表达了自己诗联折服和赞赏。第三句“正讶半湖虚幻影”转折,描绘了湖中奇异的虚幻影象,增添了神秘感。末句“又闻几处笛箫声”以笛箫声作结,画面生动,仿佛置身于仙境之中。全诗语言凝练,转合自然,意蕴悠远,艺术地表达作者对美文、美景和美好生活的热爱。


5、刘巷业

五绝•与鹅邻

家在湖边住,闻鹅便起床。

登临叔旦岛,天籁正飞扬。

简评:绝句描绘了诗人与鹅为邻的湖边生活景象,和谐而惬意。首句直接点明了诗人居住环境次句以鹅叫声为引子,展现与自然和谐共处生活闲适自在。第三句将空间扩展到周公岛上,顺势吟出末句“天籁正飞扬”以天籁之音作结整个画面更加生动、流畅,犹入仙境。全诗语言简洁明了,意境清新自然,看似随口吟来,毫无斧凿之痕,实为高手之妙。

 

(二)入选作品(17首)

1、赵宪钧 湖滨区

七绝▪咏三门峡白天鹅

天鹅驻足添风景,游弋翱翔映彩虹。

喜与楹联同比翼,三门增色建新功。

2、李卢琴

七绝.咏白天鹅(新韵)

冒雨迎风觅旧踪,穿云破雾布新容。

沿黄湿地开疆域,沓至纷来阵势隆。

3、、刘绍红  

七律▪至爱白天鹅

初冬乍冷绕山扉,浩荡翱翔向府归。

晨起高歌催晓雾,暮吟雅韵伴余辉。

排空驭气奔如电,踏浪凌波美胜翚。

异日还期生两翼,一身素羽共卿飞。

4、张保平

七律•天鹅共楹联而成趣(新韵)

三门宝地向谁开?万里鹏翮天外来。

雪影翩跹云水舞,霜华璀璨月风裁。

诗情联语溢岚岸,墨韵书香润雅斋。

胜境懿文留醉客,纵然无海也蓬莱。

5、黄莉丽

七绝•清晨采风天鹅湖(新韵)

轻纱薄雾笼青山,十里清风送乐欢。

闲步寻歌达幻境,一湖仙子舞翩跹。

6、任东波

七绝•白天鹅(新韵)

雾隐峡城水绕烟,波浮雪羽意悠然。

天鹅本是天宫客,天外飞来到此间。

7、徐忍香

五绝•观白天鹅有感

君本云中客,翩跹今又还。

扶摇千万里,只为此情缘。

8、李玉龙

五绝•白天鹅(新韵)

梦里几回见,醒时潮水宽。

忽闻云外唤,泪喜故人还。

9、张春强

七律•咏白天鹅(新韵)

迎祥阁底尽游人,为看仙姿回转门。

交颈沙汀鸣细浪,骞翮日下荡浮云。

青春缱绻思佳偶,少小踌躇摘北辰。

半百于吾无有碍,徘徊岸畔作诗文。

10、周磊

七绝•白天鹅(新韵)

仙姿缱绻回乡里,携幼邀朋傲碧空。

秀爱凌波双振翅,一生相守表忠情。

11、郭海黎

七律•咏天鹅(新韵)

镜湖冬月不周风,游客川流觅倩踪。

两岸枫枰黄叶谢,一池霜雪画屏雍。

振翮歌唱响天际,交颈依偎表寸衷。

休怕穿云千万里,神州十九伴鹏程 。

12、徐龙欣

七绝•咏天鹅季(新韵)

虢都北陆鸿鹄聚,两岛三河摄客酣。

水畔仙姿妍绣羽,身临幻境梦参禅。

13、田荣

七律·天鹅湖

疏林淡雾水茫茫,白羽仙姿靓满塘。

一路欢歌留福地,半城笑语袅家乡。

和鸣绰约无相负,交颈缠绵情不忘。

北往南来湖里乐,暑寒依旧共飞翔。

14、唐爱玉

七绝•白天鹅颂

翩若惊鸿成画卷,清波浣羽谱诗行。

一生携手传佳话,扮靓三门梦故乡。

15、贺小娥

五绝•白天鹅(新韵)

清澈湖光上,天鹅舞逞妍。

凌空翔倩影,扮靓美崤函。

16、宋彩霞

七绝•白天鹅

雪羽飘飘素影妍,双双展翅舞蹁跹。

清波荡漾缠绵意,一曲高歌动九天。

17、张红英

(1)七律•天鹅(新韵)

其翥锵锵破九霄,斯声翙翙入琼瑶。

御风不惧罗荒远,凌雪何惜万米高。

书圣黄庭换白羽,缅伯千里送鹅毛。

鸟中锦鲤重情义,水上鹣鲽共迩遥。

(2)白天鹅

西周玉羽汉秦铜,曲颈鹅头做酒觥。

故陕史多天客影,三千以降有仙踪。

黄河至此碧波静,物阜人丰天地同。

赫赫相鸣双比翼,不辞万里赴长情。

三、填词作品(3阕)

(一)评优作品(1阕)

1、贺新

满庭芳•天鹅湖咏怀

雪羽霜姿,波心弄影,悠游嬉戏湖湾。鹣鹣交颈,缱绻意无边。振翮凌云远去,琼宇外、声彻长天。仙踪隐,汀葭苇岸,妙态舞翩翩。

遥思鸿鹄志,冯唐易老,李广难安。叹今朝,身如飘絮孤鸢。应羡天鹅自在,情难诉、泪洒风前。斜阳暮,栏杆拍遍,何日共高旋?

简评:这是一篇咏物怀古的作品。以天鹅湖为背景,通过描绘天鹅雪羽霜姿、悠游嬉戏的生动画面,并借抒发作者对自在生活的向往和对个人境遇的感慨,表达作者的深远情怀。上阕描写天鹅湖中美景,天鹅姿态优雅交颈缱绻,振翮凌云声彻长天,展示出白天鹅的悠闲、多情、高卓和美态,表现了天鹅的自由自在与高雅妙美。下阕转为抒情,由鸿鹄之志,思穿千古,联想到冯唐易老,李广难安感叹自身的孤独与无奈,身如飘絮孤鸢,情比稼轩难诉,进一步心生对天鹅自在生活的羡慕,以致情难自禁泪洒风前。最后以斜阳暮、栏杆拍遍的意象,表达了词人对未来的期盼全词意境远,情感真挚,既写活了天鹅湖的自然美景,又抒发了作者的内心感慨,是一首切题的咏怀作‌。

(二)入选作品(2阕)

1、郭振文

捣练子•咏天鹅

凉气渐,孟冬寒。白羽精灵如愿还。逐浪雅姿浮碧水,跃云雄势刺蓝天。

2、李万希

忆江南(新韵)

中原好,最忆陕州游。壁立中流截暴雨,湖迎仙客泛兰舟。将美好存留。

(完)




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