在一个秩序井然的学校教室里，孩子们正安静地坐着听讲。老师在讲台上认真地讲解着课文，孩子们则专注地看着书本，不时地在笔记本上记录着重点。其中一个孩子特别乖巧，严格遵守着课堂纪律，从不随意说话或做小动作。然而，当老师提出一个开放性的问题时，这个孩子却显得有些迷茫，不知该如何回答。这个场景在许多地方都很常见，孩子们遵守规则是好事，但遵守规则就一定意味着墨守成规吗？正如爱因斯坦所说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” 家有孩子，我们不能仅仅满足于他们遵守规则，更要培养他们的创新思维。#创作挑战赛六期#

遵守规则的孩子往往会按照既定的模式去做事，缺乏主动探索和尝试新方法的勇气。他们可能会在规则的框架内表现得很出色，但一旦遇到超出规则范围的问题，就可能会束手无策。比如，在做数学作业时，遵守规则的孩子会按照老师教的方法一步一步地解题，而不会去思考是否有更简便的方法。这样的孩子在面对复杂多变的现实世界时，可能会因为缺乏创新思维而难以适应。

遵守规则也可能会让孩子变得过于保守，不敢突破传统的思维模式。他们可能会害怕犯错，害怕因为尝试新事物而受到批评。例如，在美术课上，遵守规则的孩子可能会按照老师的要求去画一幅画，而不敢发挥自己的想象力，画出与众不同的作品。这样的孩子在成长过程中，可能会错过很多创新的机会，难以发挥出自己的最大潜力。

那么，家有孩子，如何培养创新思维呢？

要鼓励孩子提问。提问是创新的起点，只有敢于提出问题，才有可能去寻找新的答案。家长和老师可以在日常生活中多鼓励孩子提问，无论是关于自然现象、社会问题还是学习中的困惑。当孩子提出问题时，不要急于给出答案，而是要引导他们自己去思考、去探索。比如，当孩子问 “为什么天空是蓝色的？” 时，可以和孩子一起查阅资料、做实验，让他们在这个过程中学会思考和解决问题。

要培养孩子的想象力。想象力是创新的翅膀，没有想象力就不可能有创新。可以通过阅读故事书、观看科幻电影、玩创意游戏等方式来激发孩子的想象力。比如，给孩子讲一个没有结局的故事，让他们自己去想象故事的发展；或者让孩子用积木搭建出自己心中的城堡，发挥他们的创造力。同时，也要鼓励孩子在日常生活中大胆想象，不要局限于现实的束缚。

要给孩子提供创新的机会。可以让孩子参加一些科技创新活动、艺术创作比赛等，让他们在实践中锻炼创新能力。比如，组织孩子参加机器人编程比赛，让他们在设计和制作机器人的过程中发挥自己的想象力和创造力；或者让孩子参加绘画比赛，鼓励他们画出独特的作品。此外，还可以在家庭生活中给孩子一些创新的任务，如让他们设计一个家庭游戏、策划一次家庭活动等。

要培养孩子的批判性思维。批判性思维是创新的重要组成部分，它能够帮助孩子对现有的观点和方法进行质疑和反思，从而提出新的见解。可以通过讨论问题、分析案例等方式来培养孩子的批判性思维。比如，和孩子一起讨论一个社会热点问题，让他们发表自己的看法，并分析不同观点的优缺点；或者给孩子一个数学问题，让他们尝试用不同的方法去解决，并比较哪种方法更好。

要鼓励孩子失败。创新的过程中必然会有失败，失败是成功之母。家长和老师要鼓励孩子勇敢地尝试新事物，不要害怕失败。当孩子失败时，不要批评他们，而是要帮助他们分析失败的原因，鼓励他们从失败中吸取教训，继续尝试。比如，当孩子在科学实验中失败时，可以和他们一起讨论实验过程中出现的问题，提出改进的方法，让他们再次尝试。

遵守规则不等于墨守成规，家有孩子，我们要培养他们的创新思维。鼓励孩子提问、培养想象力、提供创新机会、培养批判性思维、鼓励失败，这些都是培养创新思维的有效方法。让我们用正确的方式引导孩子，让他们在成长的过程中充满创新的活力，为未来的发展打下坚实的基础。正如富兰克林所说：“告诉我，我会忘记；教给我，我可能记住；让我参与，我才能学会。” 让我们让孩子积极参与到创新的过程中，培养他们的创新思维，让他们成为未来的创新者。