在 “内卷” 成风的教育环境下，“摆烂” 一词常被贴上消极标签。然而，当我们重新审视这个概念会发现，父母引导孩子适度 “摆烂”，并非是对成长的懈怠，而是一堂教会孩子接纳自我、学会取舍的人生必修课。这堂课，远比追求表面的完美与永不停歇的奋进，更能让孩子在复杂的人生中找到属于自己的节奏。

如今，许多孩子的生活被学习任务、兴趣班填满，家长们唯恐孩子输在起跑线，不断给孩子施压。但过高的期待和过度的竞争，往往让孩子不堪重负。曾有调查显示，超六成中小学生存在不同程度的焦虑情绪。此时，教会孩子 “摆烂”，实则是给他们提供一个喘息的机会。就像考试前，若孩子已连续复习数小时，精神疲惫，父母不妨引导孩子暂时放下书本，听听音乐、看看电影。这种 “摆烂” 并非放弃努力，而是让大脑和身体得到恢复，以更好的状态重新投入学习，这是对自我的关怀，也是高效学习的智慧。

“摆烂” 还能帮助孩子学会接纳不完美。在成长过程中，孩子难免会遭遇挫折，比如比赛失利、考试成绩不理想。有些家长面对孩子的失败，会一味指责，让孩子陷入自我否定。但如果父母引导孩子以 “摆烂” 的心态看待，告诉孩子 “这次没做好没关系，我们下次再努力”，孩子就能明白，人生不是一场必须赢的竞赛，允许自己有不足、有失败，才是真正的成熟。这会让孩子放下心理包袱，以更轻松的心态面对未来的挑战。

此外，“摆烂” 是一种懂得取舍的生活哲学。在信息爆炸、选择繁多的时代，孩子面临各种诱惑与压力，难以分清主次。父母可以通过 “摆烂” 教育，帮助孩子学会放弃一些不重要的事情。比如，当孩子同时对绘画、舞蹈、编程等多个兴趣班感兴趣，却因精力有限难以兼顾时，父母可以引导孩子分析自己的兴趣与能力，主动 “摆烂” 一些不那么重要的选择，专注于真正热爱且适合自己的领域。这种取舍能力，将成为孩子未来人生道路上做出正确决策的重要基础。

当然，父母引导孩子 “摆烂”，需把握好度。“摆烂” 不是让孩子消极对待生活，而是在努力与放松、坚持与放弃之间找到平衡。这要求父母以身作则，在日常生活中展现出豁达的生活态度。当父母面对工作压力，能以轻松心态化解，而不是将负面情绪传递给孩子；当遇到困难，既能积极解决，也懂得适时休息，孩子自然会耳濡目染，学会正确的 “摆烂” 方式。

在充满不确定性的人生中，教会孩子 “摆烂”，是给予他们面对压力与挫折的勇气，以及掌控生活节奏的能力。这堂人生课，能让孩子在未来的日子里，不被外界的喧嚣裹挟，不被一时的得失困扰，以从容的姿态，走出属于自己的精彩人生道路。#创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季#