在当今社会的教育赛道上，“不能输在起跑线” 的口号甚嚣尘上，许多家长怀揣着 “望子成龙，望女成凤” 的殷切期望，将孩子推向追求 “优秀” 的极端，试图将孩子打造成无所不能的 “神”。然而，教育的本质从来不是 “造神”，而是帮助孩子成为身心健康、人格健全的 “人”。那些执着于逼孩子 “优秀” 的家长，往往在不经意间背离了教育的初衷，最终输给了 “普通” 中蕴含的教育智慧。

“造神” 式的教育，充斥着功利与焦虑。这类家长将成绩、才艺、奖项当作衡量孩子的唯一标准，为孩子制定密密麻麻的学习计划表，报满各类补习班、兴趣班，剥夺了孩子玩耍与休息的时间。某新闻曾报道，一位家长为了让孩子考上顶尖名校，从小学开始就要求孩子每天学习 12 小时以上，除了吃饭睡觉，其余时间都被学习填满。孩子稍有懈怠，便会遭到严厉斥责。在这种高压环境下，孩子虽然成绩优异，却患上了严重的抑郁症，最终不得不休学治疗。还有的家长，为了让孩子成为众人瞩目的焦点，强迫孩子学习各种才艺，却从不考虑孩子的兴趣与天赋。这种以牺牲孩子身心健康为代价的 “优秀”，不仅无法让孩子真正获得幸福，反而让他们在巨大的压力下逐渐迷失自我。

与之形成鲜明对比的是 “成人” 的教育智慧，它关注的是孩子作为个体的全面发展。“成人” 教育的家长懂得尊重孩子的兴趣爱好和成长节奏，不会将自己未实现的梦想强加在孩子身上。他们明白，每个孩子都是独一无二的，都有自己的闪光点和发展方向。就像著名作家刘墉，他在教育子女时，没有给孩子设定过高的目标，而是鼓励孩子勇敢尝试不同的事物，找到自己真正热爱的领域。他的儿子刘轩在音乐、写作等领域都有所建树，女儿刘倚帆也在自己喜欢的绘画道路上不断前行。在 “成人” 教育的家庭中，家长更注重培养孩子的品德修养、生活能力和独立思考的能力。他们会引导孩子学会感恩、懂得分享，教孩子如何与人相处、如何面对挫折。这些看似 “普通” 的品质和能力，才是孩子未来立足社会、获得幸福的基石。

“普通” 的智慧，还体现在接纳孩子的平凡。世界上绝大多数人都是普通人，能够接受孩子的普通，给予他们包容和支持，是一种难得的教育智慧。那些逼孩子 “优秀” 的家长，往往难以接受孩子的平凡，对孩子的要求永远没有尽头。孩子考了 98 分，他们会质问为什么丢了 2 分；孩子获得了第二名，他们会抱怨为什么不是第一。在这种永无止境的苛求下，孩子感受不到父母的爱，只觉得自己永远不够好。而懂得 “普通” 智慧的家长，会为孩子的每一点进步而欣喜，会在孩子失败时给予温暖的拥抱。他们明白，孩子的成长不仅仅是追求卓越，更是在平凡的生活中发现美好、享受快乐。

教育是一场漫长的旅程，而不是一场激烈的竞赛。“造神” 式的教育，或许能让孩子在短期内取得耀眼的成绩，但从长远来看，却可能让孩子失去对生活的热爱和对未来的希望。而 “成人” 的教育，遵循孩子的成长规律，用 “普通” 的智慧滋养孩子的心灵，帮助他们成为有温度、有情怀、有担当的人。愿每一位家长都能放下焦虑与功利，回归教育的本质，在 “成人” 的道路上，陪伴孩子书写属于他们的精彩人生。#创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季#