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火火哥:AI与教育的发展
火火哥
2024-08-28 09:28:15
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      AI与教育的发展                                                   张如炎
    一、AI更好的推动教育公平、开放教育是国家之根本,民族之未来。
      在当前快速发展的时代背景下,教育的重要性愈发凸显。为了更好地适应时代需求,提升国民素质,我们必须加强教育建设,推动教育事业的发展。政府加大对教育的财政投入,优化教育资源配置。要合理配置教育资源,确保城乡、区域之间的教育公平。同时,要加强优质教育资源的共享,让每个孩子都能享受到优质的教育资源。
    随着科技的飞速发展,人工智能(AI)已逐渐成为推动社会进步的重要力量。在教育领域,AI的应用也日益广泛,从智能教学、个性化学习到教育管理,AI都在发挥着重要的作用。人工智能技术(简称AI)的迭代升级和加速应用,促使教育行业正在发生深刻变革。教育发展到今天,让我们一些人群不堪重负,利用AI技术推动教育发展,减轻学生负担,减轻教室负担,减轻家长负担,善莫大焉。在人工智能支撑下,优质海量数字教育资源跨越屏障,惠济广大家庭,更好的推动教育公平、开放。
     新技术在一个领域的应用,往往是机遇与挑战并存。人工智能在教育领域的应用也不例外。当前,国内智能教育平台已经涵盖众多教育教学资源,让更多教育场景形式更活、链接更多、辐射更广。但是,这些应用一定程度上存在系统设计不足、开放程度不高、创新生态不完善等问题。
     二、AI对教育方式的推动“AI+教育”应用场景广泛,为教育事业提质增效注入了科技动能。
      从数字人助教到答疑大模型,从课堂大数据分析系统到智慧学习平台,从智能翻译到数字体育教练……
     “AI技术可以根据学生的学习习惯、能力和兴趣,提供个性化的学习计划和资源。通过智能推荐系统,学生可以更快地找到适合自己的学习路径,提高学习效率。例如,智能辅导系统可以根据学生的知识水平、理解能力和学习风格,为每个学生提供个性化的学习内容和建议。
       AI通过分析学生的学习习惯、兴趣和能力,为每个学生量身定制个性化的学习计划和教材。这种个性化教育有助于激发学生的学习兴趣,提高学习效果,并培养学生的创新能力。        AI可以作为教师的得力助手,提供实时反馈、答疑解惑,帮助学生理解和掌握知识。这不仅减轻了教师的工作负担,还使学生能够及时纠正错误,提高学习效率。
       许多在线学习平台利用AI技术,为学生提供自主学习的机会。学生可以根据自己的进度和需求进行学习,打破了时间和空间的限制,使学习更加灵活和便捷。
      AI可以自动评估学生的作业和考试答卷,为教师提供客观的评估结果。这不仅减轻了教师的负担,还提高了评估的准确性和公正性。
       AI可以分析大量的学生数据,帮助学校和教育机构更好地了解学生的学习表现,从而制定更有效的教育政策和措施。这有助于优化教育资源配置,提高教育质量。
      AI可以通过为有不同学习需求的学生提供便利和支持来提高教育的可访问性。例如,AI驱动的工具可以通过提供实时转录、文本转语音和个性化调整来协助残疾学生。
       AI打破了学校和传统年级之间的藩篱,为学生提供了更加广泛和多样的学习机会。通过AI技术,学生可以接触到更多的知识和信息,拓宽视野,提高综合素质。
      教育部启动教育系统人工智能大模型应用示范行动,打造生成式教育专用大模型,力争通过更强的算法、更好的语料、更优的服务来打造行业大模型的示范标杆。”教育部副部长吴岩表示。
      三、AI在教育领域的优势
      AI技术可以自动完成一些繁琐的教学任务,如作业批改、试卷评分等,减轻教师的工作负担,让他们有更多的时间关注学生的个性化需求。
      AI可以为偏远地区的学生提供优质的教育资源,缩小城乡、区域之间的教育差距。通过在线教育和远程教学,学生可以接触到更多的知识和信息。
     AI可以实时跟踪学生的学习进度和表现,提供及时的反馈和建议。这有助于学生更好地了解自己的学习情况,调整学习策略,提高学习效果。         四、AI在教育领域的未来发展
      随着技术的不断进步,AI在教育领域的应用将更加智能化。未来的AI教学系统可以更加深入地理解学生的学习需求和行为,提供更加精准的学习建议和资源。
       AI将与其他学科和技术进行跨界融合,如虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等。这将为学生提供更加丰富和多样的学习体验,使学习过程更加生动有趣。
      AI的应用将推动教育领域的创新。未来的教育模式将更加注重学生的个性化需求和全面发展,打破传统的教学方式和限制。
     五、机遇与挑战
    “人工智能为教育系统创造了机会,但需确保学习者的利益得到优先考虑。”联合国教科文组织2023全球教育监测报告总监安娜·克里斯蒂娜·达迪欧说。人工智能时代的来临,AI技术的发展可能导致一些传统教育岗位的消失,对教育行业的就业市场带来一定的冲击。
     2023年9月,联合国教科文组织发布《教育与研究领域生成式人工智能指南》,呼吁各国政府通过制定法规、培训教师等,规范生成式人工智能在教育中的应用。文件建议,将在课堂上使用人工智能工具的最低年龄设定为13岁,并呼吁对教师进行相关培训。
      教师首先面临挑战。比如,面对复杂的人工智能技术,如何有效选择和恰当使用?面对大数据的精细化分析,如何让教学模式更加精准化?面对人工智能技术给学生带来的多样化学习渠道、广阔视野,该如何应对?从教学一线来看,AI技术使用较少,只有个别教师在尝试。很多老师并不会用,也不愿参加学校组织的培训。
     学生学习同样面临挑战。“AI+作业”成为社会热议的话题。当学生用上AI,以往需要花费大量时间完成的作业,只需轻轻一点,就能“秒出”答案。过度依赖AI技术可能导致学生失去独立思考和解决问题的能力。
      “人工智能是未来国际竞争的焦点和经济发展的新引擎,不仅给教育界带来了新挑战,也提供了新的教学工具和资源。”华中科技大学光影交互服务技术文化和旅游部重点实验室主任蔡新元表示,应以此为契机,引导和培养学生的独立思考能力和创新能力,以适应新技术、新环境的发展和需求。
     “人工智能赋能教育已成为必然趋势,应当坚守教育初心,防止技术凌驾于育人之上。”同济大学校长、中国工程院院士郑庆华说。
     AI在教育领域的应用为教育带来了深刻的变革和巨大的机遇。我们应该积极拥抱这一变革,利用AI技术推动教育的创新和发展。同时,我们也需要关注AI在教育应用中的挑战和问题,如数据隐私和安全、技术的可靠性和安全性等。通过不断的探索和完善,我们可以让AI在教育领域发挥更大的作用,为人类的未来发展贡献更多的智慧和力量。

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