孩子，你为什么小小年纪不上学？

文/马鹏亮

一场寒风让蟒川一夜入冬。

前几日，阳光还慵懒地洒在村舍的屋顶，十几度的暖意让人几乎忘记了冬日的凛冽。然而，一场细雨，一场寒风，彻底宣告冬日降临。

比这突如其来的寒意更冷的，是今天的经历。我和村支书、驻村工作队以及学校老师们，一起走访了两个辍学孩子的家庭，归来时，心中寒意更浓，就像这没来由的寒风，一阵一阵，吹得人凛冽刺骨。

第一个孩子，个头高大，长得颇为壮实，与我印象中农村孩子的瘦弱截然不同。然而，他眼神中的迷茫与落寞，却比任何瘦弱的身躯都更令人心痛。如果他现在仍在学校，应该是初三了，但可惜的是，他已经辍学三年了。据他家人说，是因为学习成绩差，学校为了维护整体的升学率和排名，选择了将他排除在升学考试之外。如果所说是真，这种歧视的作法，就像一把尖刀，狠狠地刺痛了他的自尊心，让他感到被抛弃、被放弃。他本该在最意气风发的年纪，被无形的规则击垮，失去了继续学习的动力，如同今天被寒风吹落的枯叶，在无声中悄然凋零。

我们教育的目的是什么？难道仅仅是为了分数和排名吗？

第二个孩子，我们没有见到他本人，只是从他爷爷和奶奶的讲述中了解到他的情况。他是个留守儿童，父母常年在江浙一带打工，他和年迈的爷爷奶奶生活在一起。在汝州农村很多家庭一样，他这样的情况很常见。由于他长期缺乏父母的陪伴和正确的引导，渐渐地就对学习失去了兴趣，甚至开始厌学，再加上爷爷奶奶年事已高，无力管教，如今，他也很长时间没有上学了。

十、三四岁，正是花儿一般的年纪，正是应该在学校里学习知识、和同龄人一起成长的大好时光。这时候辍学，意味着与社会脱轨，意味着未来的道路更加坎坷，意味着可能一辈子都挣扎在社会的最底层，像这冬日里瑟瑟发抖的野草，任凭风吹雨打，再也无法茁壮成长。

我们试图劝说他们的家长，让他们想方设法让孩子重返校园，哪怕是技校也好。劝说的过程，他们的家长，有的无奈，有的冷漠，有的甚至带着一丝不耐烦。我看着这些孩子，感到深深的无奈、心酸和无力感。

这不仅仅是两个孩子的问题，更是整个社会都应该关注和反思的问题。 与其让他们将来在社会底层苦苦挣扎，不如现在就尽力帮他们一把，让他们重返校园，学习一技之长，拥有一个更美好的未来。

希望我这种无力的呼喊，能激起更多人的关注，让更多的孩子不失学、有学上，在人生刚刚启航阶段，不输在起跑线上。