大力弘扬教育家精神加快建设教育强国 | 张晓丽：做阳光下的温暖教育—

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温暖就像一盏指明灯

给在黑暗中行走的人们点燃一束亮光

温暖就像沙漠中的一片绿洲

让饥渴难耐的人们有了新的希望

温暖就像雪地中的一堆火

让人们坚定信念，抗击风雪

温暖的教育，就是要学会欣赏学生，学会与学生沟通，走进他们的心灵，点燃他们向上向好的激情，融化其拒绝和抵触的坚冰。而苟堂镇中心小学教师张晓丽就是这样一位有温度的教育工作者。

大力弘扬教育家精神加快建设教育强国

张晓丽老师

做阳光下的温暖教育

初识张晓丽老师，是在苟堂镇中心小学的课间操上，此时的她正在操场上和孩子们游戏互动。但其中有一位小朋友却格外显眼，她的突出，不是表现在别的地方，而是因为她居然是坐在轮椅上在和同学们互动……上课的铃声很快响起，整个校园里回荡着孩子们朗朗的读书声。此时，我们才有时间与张老师进行沟通。

苟堂镇中心小学教师

张晓丽

我们班有一位特殊的孩子，2021年时，我分的是一年级的课，遇到了一个特殊的孩子——郭雅琪，因为这个孩子我并不陌生，之前送教的时候，在她家里边儿见过她，见她的时候就坐在床上，床边摆满了孩子做康复的仪器，当我见到这个孩子的时候，我的心里边儿特别难受，感觉这个孩子特别苦，我就想，我一定要教好她，教她更多的知识，让她走出去。

张老师是这样说的，也是这样做的。考虑到雅琪的情况，作为郭雅琪一年级和三年级的班主任，张老师在安排座位的时候，让孩子始终坐在第一排，便于孩子出入教室。上课闲暇，张老师还和雅琪深入交谈，讲楷模张海迪，说英雄保尔，解析生命价值... ...教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。无数次热情激昂的讲述，苦口婆心的劝说，渐渐融化了小雅琪冰冷的心，化开了心底的疙瘩。

在张老师的言传身教下，全班学生都向小雅琪伸出了援手，将其当做小宝贝一样，用心呵护着，不让她受一点委屈。校园里，总会看见不同面孔的小朋友同小雅琪，一起走进校门，一起上卫生间，一起来到食堂就餐……现如今，帮助小雅琪，已经成了孩子们约定俗成的“小事”。慢慢地，胆小怕事，沉默寡言，鲜有交往的小雅琪逐渐变得开朗起来。打开心扉的小雅琪，在老师和同学们的关心和帮助下，学习成绩不但没有因身体原因落下，反而芝麻开花节节高，如今成绩名列班级前茅。

爱是火种，是火炬，它是能够传递的。不放弃任何一个学生，是教育者的神圣职责。张老师和小雅琪的感人事迹很快被校领导知悉，为了便于小雅琪的学习和生活，校长杨传泰组织校领导在教学楼前现场布设了无障碍通道，并当场拍板，凡是雅琪上课的教室一律都安排在一楼，方便她在课上课下活动。为了更加便利生活，学校还在楼梯的拐角处安排了一个休息房间，使她课后能及时得到休息，并在此进行日常的按摩和康复训练。

市苟堂镇中心小学校长

杨传泰

对于郭亚琪同学，我们学校将在原来的基础上继续做好，从细节做起，从小事做起，比如对她的心理进行辅导，各个老师要对她进行关注和心理的沟通；第二方面，要对她的父母进行沟通，如果孩子有哪些需要老师、学校帮助的地方，我们会竭尽所能；第三方面，我们在生活上会对她进行照顾，让更多的同学融入到她的学习生活中来，让这个孩子更加的阳光，快乐，健康；在学习上让老师帮助她的同时，让其他的同学也帮助她，我们下一步准备把这个无障碍通道更加的规范。