教育是一场渡人渡己的修行，是爱、责任和担当！教育过程教的是学生，修的是自己。收获最大的是心灵的成长。
                 热爱可抵岁月漫长
      俗话说：渡人先渡己。走上教育这条道就得修炼自己对工作的热度、热情、执着，因为热爱可抵岁月漫长。我非常热爱我的工作，非常喜欢天真无邪的孩子们，我家人常说，一提起学生，我就神采飞扬，兴高采烈地说个不停。   
      看着学生从一年级小小模样慢慢长大，几乎一年一个样，个子越来越高。会的东西也越来越多，我心里就很幸福！陪伴学生成长的过程，我享受到工作的乐趣，成就感满满。孩子们的成长，让我不敢落后，一直保持前行的动力。   
      殷校长时常提醒老师们要在日常教育教学各环节中，关注、关爱每一个学生成长。像大先生陶行知讲的那样，你若把你的生命致在学生生命里，把你的学生的生命放在大众的生命里，这才是算尽了教师的天职。   
      我经常想怎样去关注每一个，培养每一个，让每一个生命都出彩呢？多为学生搭建一个平台，给他们更多锻炼机会。所以，我就用他们喜欢的方式来吸引他们的兴趣，让他们积极主动参与其中，这样就能得到更好的锻炼，才会有更大进步。
      调整心态和策略，快速与学生建立深厚感情。年轻时我一直在中学任教，后来到小学。教过不同年级段的学生，后来到低年级段，好不容易有了一次教一年级的机会，我也很珍惜，这让我的教育生涯更加完美，丰富了我的教育经验。
      我带着研究的心态来教这个班，关爱学生把他（她）们当成自己的孩子去引领、指导、教育，尊重学生，相信每一个学生都想做个好孩子，我采用岗位育人的方法，让每一个孩子在班里都有事做，还设置了轮流当值日班长的制度。通过这样的方法，让学生感受到我对他们的信任和支持，用不上一学年就会建立起深厚感情。
      爱是双向奔赴。学生很敏感，老师对他怎样，他的心里会很清楚，当你真的是包容他的缺点，鼓励他不断进步，而且无条件爱护他、相信他、支持他时，他一定会喜欢上你！他会因你的爱而爱上学习，爱上学校、爱上生活。
               教育修得是责任与担当   
      教育修得是责任与担当。为党育人、为国育才、初心不改! 为学生做好成长的榜样！在担当中成长，只有勇于承担责任、任务、多做事，才会学到更多本领，才能不断提升。   
      教育培养学生的过程中，我始终把努力培养学生的责任心、担当意识做为自己的育人使命。班级管理方面，我总是有意地培养班干部，培养他们积极、主动为班级做事情，正向引领、随时指导、及时鼓励，在我的悉心栽培下，每个孩子都有材、都有了具体的、服务班级的工作，他们“人人有事做，事事有人做”。主人翁意识增强了，无形之中锻炼了学生与学生之间、学生和老师之间的沟通、协作、处理问题的能力。我特别重视教育学生出问题要勇于承担责任，并及时改正。   
       我们有责任让每一个学生都出彩！学生出彩，修行圆满。我相信没有哪个学生不想当一个好孩子，特别是小学生，他们那么可爱、纯洁、无暇，只要我们精心培育，找到他的优点，帮他守护优点，包容他的缺点，给他足够多的鼓励、赞扬，让他阳光、自信成长！为他创设、搭建平台，让他们接受锻炼，他们一定会绽放属于自己的精彩！
      在未来教育的路上，我希望我能一直保持现在这样的学习状态，多读书，多思考，持续精进，为学生做好成长的提灯引路人！我也希望我的学生像我们的班训那样，向上向善，做追光少年!
      教育是一场温暖的修行，山高水远、道阻且长，在教与学的互动中我们共同成长。让我们一起用耐心和爱心为孩子点亮前行的路，让梦想照进现实。