在倡导尊重个性、自由发展的教育潮流下，“完全开明” 的育儿理念逐渐盛行。许多家长认为，给予青春期孩子绝对的自由，不设限、不约束，便是对他们最好的尊重。然而，当孩子沉迷网络昼夜颠倒、盲目跟风消费陷入攀比、因交友不慎沾染不良习惯时，这种 “完全开明” 的弊端便暴露无遗。青春期不是脱缰的野马肆意驰骋的草原，而是幼苗需要修剪、引导的成长期。拒绝 “完全开明”，用适度规则为孩子的成长保驾护航，才是智慧的教育之道。

青春期是生理与心理剧烈变化的特殊时期。随着激素水平的波动，孩子的自我意识开始觉醒，他们渴望摆脱父母的束缚，追求独立与自主。在这个阶段，过度宽松的环境可能让孩子误以为可以随心所欲，从而做出冲动且不计后果的行为。比如，有的家长为了展现 “开明”，对孩子使用手机不加限制，结果孩子沉迷短视频、网络游戏，不仅成绩一落千丈，还因过度接触网络不良信息导致价值观扭曲。完全放任的教育，看似给予了自由，实则让孩子在缺乏引导的情况下，像一艘失去航向的船，在成长的海洋中迷失方向。

适度的规则并非压抑孩子的天性，而是为他们的成长划定安全边界。心理学中的 “边界效应” 表明，明确的规则能让孩子感受到安全感，帮助他们建立自律意识。以作息时间为例，制定合理的睡眠与起床规则，既能保证孩子的身体健康，又能培养其时间管理能力。当孩子知道晚上 11 点前必须放下手机上床休息，他们就会逐渐学会克制自己的娱乐欲望，养成规律的生活习惯。在学习方面，设定每天完成作业、复习功课的基本要求，能让孩子在自由安排学习进度的同时，避免因过度放纵而荒废学业。这些规则就像园丁手中的剪刀，通过适当修剪，帮助孩子这棵小树朝着笔直、健康的方向生长。

规则的制定需要把握 “适度” 的原则，做到刚柔并济。首先，规则应具有合理性和可操作性，不能脱离孩子的实际情况。例如，限制孩子使用手机，不应采取 “一刀切” 的方式完全禁止，而是可以规定每天完成学习任务后，有 1 小时的娱乐时间。这样既满足了孩子的需求，又避免了沉迷。其次，规则的制定过程应让孩子参与其中，充分听取他们的意见和想法。当孩子参与讨论并认同规则时，他们会更愿意主动遵守。比如，在制定零花钱使用规则时，与孩子共同商量每月的金额以及消费范围，孩子会因为有了 “决策权” 而增强责任感。此外，规则也需要保持一定的弹性，根据实际情况进行调整。当孩子表现良好时，可以适当给予奖励和自由空间；当遇到特殊情况，如考试周或生病时，也可以灵活放宽要求。

适度规则的执行，离不开家长的以身作则和情感支持。家长是孩子的第一任老师，自身遵守规则的行为就是最好的教育示范。如果家长一边要求孩子早睡，自己却熬夜刷剧，规则的权威性就会大打折扣。同时，在执行规则的过程中，家长要避免简单粗暴的方式，而是注重与孩子的沟通和情感交流。当孩子违反规则时，不要急于批评指责，而是耐心倾听他们的想法，引导他们认识错误，并一起寻找解决办法。通过这种方式，孩子既能感受到规则的严肃性，又能体会到父母的关爱，从而更愿意配合规则的执行。

青春期是孩子走向成熟的过渡阶段，在这个过程中，“完全开明” 的教育方式就像没有护栏的桥梁，充满风险。而适度的规则，则如同坚固的护栏，为孩子的成长提供安全保障。只有将尊重个性与合理约束相结合，用适度规则引导孩子，才能帮助他们在青春期的道路上稳步前行，成长为有责任感、懂自律的独立个体。#顶端2025夏日创作季#