中国社会科学网讯（记者 孙美娟）10月10日至12日，“G20教育对话：数字时代的教育、技术与高质量发展”在京召开。

与会者围绕“数字时代的教育转型”“数字化转型中的跨界合作”“教育促进高质量发展”“数字时代职业技术教育合作的机制、途径与策略”等多个话题展开了深入探讨。

北京外国语大学党委书记王定华表示，G20教育对话对于二十国集团合作具有里程碑意义。在21世纪的数字革命中，人工智能与数据科学对于改进学生学习、优化学校课程、支撑教育过程具有无穷潜力。G20成员都认识到了技术在教育创新中的重要作用，中国愿与其他G20成员一道，致力于用好数字工具，推动实现包容优质公平教育和终身学习的目标。

巴西巴西利亚高等教育学院院长路易斯·克劳迪奥·科斯塔认为，巴西和中国之间的友谊证明了国家之间合作的力量，特别是在教育领域，我们的共同努力可以创造持久的全球影响。随着巴西和中国以及G20成员之间的关系的深化，特别是通过在教育交流、技术创新和高质量发展方面的伙伴关系，进一步证明世界各国之间的合作是解决数字时代复杂难题的关键。

会议期间还举行了“青年对话：行动铸就可持续星球”“G20基础教育对话”“G20职业技术教育对话”活动。

会议由北京外国语大学主办，北京外国语大学二十国集团研究中心、区域与全球治理高等研究院、国际商学院、联合国与国际组织研究中心承办，《中国教育信息化》编辑部、联合国工业发展组织技术与贸易促进办公室（中国·北京）提供支持。