顶端新闻记者 李志远

“头发要勤清洗、常梳理。男教师头发不宜过耳，不留长发或剃光头(特殊情况除外)，不要染色彩鲜艳的头发。女教师发型以美观大方为宜，不能遮挡面部，不染艳丽彩发，不留奇异发型。 ”

乍一看，这段话是对学生的要求。但实际上，这是漯河市召陵区召陵中学近期发布的《教师着装及仪容仪表规范指南》。

该校称，《教师道德规范》中对教师仪容仪表的要求是：衣着得体，举止文明。作为一名教师，影响学生的不仅是你所教的知识，还有你的行为、生活方式以及对日常生活的态度。漯河市召陵中学特发布教师着装及仪容仪表规范指南，供各位教师交流学习。

这份《教师着装及仪容仪表规范指南》远非一份简单的行为守则。它是学校师德师风建设的一记重锤，以“身正为范，仪表为楷”为宗旨，深刻阐释了教师外在形象与内在修养的辩证统一，为新时代涵育优良教风、校风树立了鲜明标杆。

教师仪表从来不是个人偏好小事，而是关乎师道尊严与教育本质的大事。

召陵中学深谙此理，将“衣着得体，举止文明”的普遍要求，具象化为校园日常中的言行标尺。

这份规范以“礼修于心，仪养于行”为精神内核，从发式的自然整洁、妆容的淡雅清爽，到着装的端庄得体、仪态的从容自信，细致勾勒出新时代教师应有的端庄形象。其价值恰在于此——它以精微之处见精神，在细节中引导教师将职业身份内化为自觉修为，让“学高为师、身正为范”不再悬于高空，而成为触手可及的日常实践。

尤为可贵的是，召陵中学对“为人师表”的理解超越了外在仪容，实现了由表及里的深度熔铸。规范将“拥护党的教育方针”“践行社会主义核心价值观”等要求置于首位，使仪容举止与政治素养、道德情操紧密相连。

它明令拒绝有偿补课、收受礼品，倡导清廉从教，使教师之“表”在阳光下熠熠生辉。

它强调使用文明用语、尊重学生人格、注重家校沟通艺术，将仪表之美自然融入言传身教的育人全过程。召陵中学的实践深刻表明，教师仪表之“楷”，本质上是一种由内而外散发的精神气质与价值追求，唯有表里如一、知行合一，方能真正担起塑造灵魂、塑造生命的时代重任。

这份规范的推出，呼应着召陵中学致力于打造区域教育品牌的决心。从高标准的硬件投入到“五育并举”的育人体系构建，从“小班额、精品化”办学思路到建设高素质教师队伍，学校追求卓越的步伐坚实有力。

教师仪容仪表的规范，正是这支奋进协奏曲中不可或缺的音符，是以教师群体之“美”涵养校园整体风貌、提升育人软实力的重要举措。

它清晰传递出一个信号：在召陵中学，教师不仅是知识的传递者，更是美的实践者与传播者；校园之美，不仅在于典雅孔府风格的建筑，更在于教师群体所展现的精神气象与行为风范。