在孩子的求学路上，请假似乎是一件稀松平常的事。头疼脑热、家中有事，家长一个电话就能为孩子请上一天假。然而，当请假成为一种习惯，看似微不足道的举动，却可能像温水煮青蛙般，悄然 “动摇” 孩子的上学信念，甚至导致心灵 “崩塌”，最终走向辍学的困境。

频繁请假：打破学习节奏的 “多米诺骨牌”

孩子的学习如同精密运转的齿轮，一旦节奏被打乱，便会引发连锁反应。经常请假会让孩子错过课堂上老师讲解的重要知识点，而自学难度大，难以完全掌握知识体系。尤其是数理化等逻辑性强的学科，一次关键课程的缺席，可能导致后续内容理解困难。当孩子重返课堂，面对陌生的知识和作业，往往会产生畏难情绪，跟不上班级进度。长此以往，学习成绩下滑，自信心受挫，逐渐对上学产生抵触心理。

此外，学习习惯的养成也需要连贯性。规律的作息和学习时间安排，有助于孩子形成良好的学习惯性。频繁请假打破了这种规律，孩子容易变得散漫，难以集中精力投入学习。早上不用早起上学，晚上也可能熬夜玩耍，生物钟的紊乱进一步影响学习状态，使孩子在学习中愈发被动，对校园生活的热情也日益消退。

社交隔离：切断情感联结的 “隐形利刃”

学校不仅是学习知识的场所，更是孩子社交的重要平台。经常请假的孩子，会逐渐与班级集体脱节。他们错过了与同学共同学习、玩耍的机会，无法参与班级活动和小组合作，难以建立深厚的友谊。当其他同学课间热烈讨论最近发生的趣事，请假的孩子却因缺席而插不上话，久而久之，会感觉自己像个 “局外人”，被集体边缘化。

这种社交隔离带来的孤独感，会对孩子的心理造成极大伤害。孩子渴望被同伴接纳和认可，当无法融入集体时，容易产生自卑、焦虑等负面情绪。尤其是青春期的孩子，社交需求强烈，被孤立的感觉可能让他们陷入情绪低谷，甚至产生厌学情绪，认为上学没有乐趣，最终导致辍学。

心理暗示：侵蚀上学动力的 “无形蛀虫”

每次请假，都在潜移默化中给孩子传递一种心理暗示：上学是可以逃避的。当孩子遇到困难，如考试压力、与同学发生矛盾时，就会本能地想要通过请假来躲避问题。这种逃避心理一旦形成，孩子便失去了直面困难的勇气和解决问题的能力。

而且，家长对孩子请假的态度也会影响孩子的认知。如果家长轻易同意孩子请假，没有引导孩子正确看待困难，孩子会觉得请假是理所当然的事，对上学的责任感逐渐淡化。当逃避成为习惯，孩子的上学动力被不断侵蚀，最终对学校生活失去兴趣，甚至产生放弃上学的念头。

家校协同：守护孩子求学之路的 “坚固防线”

为避免孩子因经常请假而陷入辍学危机，家长和学校需共同努力。家长要树立正确的观念，重视孩子的上学问题，非必要情况尽量不请假。如果孩子确实生病或有事，要及时与老师沟通，了解课程进度，帮助孩子补上落下的功课。同时，关注孩子的情绪变化，当孩子出现不想上学的苗头时，耐心倾听原因，引导孩子勇敢面对困难。

学校方面，老师要对经常请假的孩子给予更多关注，主动关心他们的学习和生活情况，帮助他们跟上学习进度。组织班级活动时，鼓励请假的孩子积极参与，增强他们的集体归属感。此外，学校可以开展心理健康教育课程，培养孩子良好的心理素质和应对困难的能力。

经常请假看似是一件小事，却隐藏着巨大的隐患，可能一步步将孩子推向辍学的深渊。家长和学校必须高度重视，关注孩子的每一次请假，及时发现问题，采取有效措施，守护孩子的求学之路，让他们在校园中健康快乐地成长。#AI端午大绘##青铜文创我来AI##创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季#