开栏的话
教育是国之大计、党之大计，更是民生之基、发展之本。在解放区这片教育沃土上，涌现出一批批躬耕教坛、潜心育人的名师，锻造了一所所特色鲜明、底蕴深厚的名校，培育了一位位理念先进、治校有方的名校长。他们以智慧与情怀点亮万千学子的成长之路，以创新与担当书写解放教育的辉煌篇章。
“解放教育·三名风采”专栏聚焦“名师、名校、名校长”的先进事迹与典型经验，生动展现解放教育高质量发展的创新实践与丰硕成果。让我们共同聆听动人教育故事，感受榜样力量，携手擦亮解放教育“金字招牌”，为办好人民满意的教育，凝聚奋进之光！
湖光映书声 慧泽润童年
——走进解放区映湖路小学
解放区映湖路小学
在太行南麓、龙源湖畔，一所年轻且充满活力的现代化校园正书写着教育创新的精彩答卷。自2018年建校以来，解放区映湖路小学以卓越的办学品质、深厚的文化底蕴和创新的教育实践，短短数年间从新兴学校成长为区域教育的闪亮名片。
硬核配置筑基，精英团队领航
映湖路小学占地14201平方米，建筑面积9185平方米，拥有38个教学班、2000余名学子，科学实验室、创客空间、智慧录播室等功能教室一应俱全。在硬件建设之外，学校更注重师资力量的锻造，87名教师组成的精英团队中，高级教师8人、中级教师31人，省市骨干教师15名，以高学历、强专业、重奉献的育人风范，托举学生成长的高度。
因湖而生，因水成韵
学校独创“水”文化体系，以“映辉经典，湖润童心；以水为师，滋德养行”为核心理念，构建特色育人生态：校风“滴水穿石，笃志创新”包含了对全体师生信念和意志的期盼；“春风化雨 润物无声”的教风不仅将教师的职业内涵形象化，更体现了老师对学生的关心、爱护。“睿智灵动 明理求真”的学风则指引学子在智慧探索中追求真理。在此基础上，学校研发了“溯源红舫”“寻源课堂”“思源讲堂”“童源课程”全方位的育人模式，切实将立德树人的根本任务落到实处。
双减赋能提质，智慧教育增效
在落实国家“双减”政策中，学校从教师、课堂、作业、课后活动等多方面发力，创建“九时阳光”教师团队、创新作业设计、开展七彩社团活动……培养学生的特长，增强学生的综合素质。立足信息化2.0建设平台，尝试先进的Pad和纸笔课堂的应用，开设编程、创客等特色课程，突出学生主体地位，有力推进了教育信息化。
从湖畔新苗到教育明星，映湖路小学以水的智慧、创新的勇气，持续擦亮特色教育品牌。近年来，学校捷报频传，连续两年获得“教育质量一等奖”、教育综合管理奖二等奖、焦作市义务教育示范校；两次获得全国“新教育实验优秀实验学校”，河南省“书香校园”、河南省“图书馆示范校”、河南省义务教育装备标准化实验学校、焦作市艺术体育教育工作“先进学校”等荣誉称号。
作者：张苗 解放区教育局供稿
教育是一场幸福的遇见
——解放区映湖路小学校长王静的教育追梦之路
解放区映湖路小学校长王静
“用一朵花开的时间相遇，在我最美好的年华里。”自2018年执掌解放区映湖路小学那天，校长王静以开拓者的勇气、教育者的情怀，带领团队将这所新建校打造成群众心中家门口的好学校。
五年间，在王静和老师们的共同努力下，这所学校从籍籍无名发展为市级名校，先后荣获全国“新教育实验优秀实验学校”、河南省“书香校园”等10余项省级以上荣誉，学生规模从400人增至2100人。她本人先后获评全国新教育智慧校长、焦作市优秀教师等多项称号，王静用行动诠释着新时代教育工作者的责任与担当。
深耕文化沃土
作为学校发展的掌舵人，王静深知文化是一所学校的灵魂。面对新建校文化底蕴空白的现状，她带领团队历时半年，数易其稿，最终以龙源湖的自然禀赋为灵感，构建起独具特色的“水”文化体系。“映辉经典，湖润童心；以水为师，滋德养行”的办学理念，将传统文化与现代教育深度融合；“上善若水 致远行近”的校训彰显育人境界；“滴水穿石 笃志创新”的校风激励师生奋进。
为让文化“落地生根”，她主导设计“寻源”课堂、“思源”德育、“童源”课程三大特色模块，将校园每一处角落都转化为育人空间。走廊里的水文化主题墙、教室外的学生作品展示区、校园中的互动阅读角……处处彰显着“润泽教育”的独特魅力。
创新课堂模式
“向课堂要质量，让每一堂课都成为学生成长的阶梯。”王静聚焦教学改革，立足校情研发“寻源”课堂四步教学模式——初寻、共寻、追寻、斟寻，将学生置于学习中心，引导其主动探索知识本源。为推动模式落地，她牵头组织30余场教研活动，带领教师团队开展“骨干示范—青年展示—全员研讨”的磨课行动。
经过两年实践，“寻源”课堂成效显著，学生课堂参与度显著提升，学校连续两年获评教育质量先进单位，并被认定为焦作市义务教育示范校。这种“以学定教”的创新模式，成为区域课堂改革的标杆案例。
教师成长的温暖领航员
“独行快，众行远。”王静深知，优秀的教师队伍是学校发展的核心动力。2020年，她发起成立“九时阳光”青年教师团队，为每位教师定制“鸿雁成长计划”，通过“练字修心”“读书启智”“赛课砺能”等系统化培养路径，搭建20余场专业展示平台。
在她的悉心指导下，青年教师快速成长，3年累计斩获省级优质课3节、市级优质课4节，英语、科学、音乐技能大赛分别获得市级一等奖。
学生发展的逐梦点灯人
“教育的终极目标，是让每个孩子都成为最好的自己。”王静始终将学生的全面发展放在首位。入学典礼上的“朱砂启智”仪式、人手一本的“阅读存折”，开启了孩子们的书香之旅；56个“七彩水滴”社团、编程创客等特色课程，为学生搭建多元成长舞台；信息化2.0课堂的应用，让学习更具时代感。
在落实国家“双减”政策中，王静立足学校实际，从教师、课堂、作业、课后活动等多维度精准施策，既减轻学生负担，又提升综合素养。
当被问及办学历程的艰辛时，王静眼中闪烁着坚定：“教育是一场温暖的修行，看着孩子们灿烂的笑脸、教师们成长的足迹，所有付出都值得。”如今，映湖路小学正以蓬勃之势迈向新征程，而这位心怀大爱的教育追梦人，仍在书写着属于她的育人华章。
作者：张苗 解放区教育局供稿
立德树人育英才，润物无声谱华章
——记映湖路小学名师李娟
解放区湖路小学教师李娟
在映湖路小学有这样一位教师，她用扎实的教学功底培养学子，以创新的教育理念引领团队，更以共产党员的初心使命诠释师者担当。她，就是李娟老师。自踏上教育岗位以来，李娟始终以优秀党员标准严格要求自己，在平凡的教育事业中绽放不平凡的光彩。
深耕教学创新，勇做团队领航人
多年来，在教育教学领域，李娟追求卓越，深入钻研教材，不断探索，坚持改革创新。作为年级组长，她带领团队深耕课程研发，围绕学生核心素养培育，开发出多项特色校本课程；发起“萤火森林读书会”，组织教师开展阅读教学研讨，让书香浸润校园；常态化开展集体备课、跨学科听课等教研活动，将新课标要求精准落地课堂，打造出高效互动的教学模式。在她的带领下，团队成员在校本教研、新教育生命叙事、班主任基本功等活动中屡获佳绩。
以爱润心育人，浇灌成长之花
课堂上，李娟创新开展“经典诵读”“诗歌创作”等特色活动，让语文课堂成为学生感受文化魅力的乐园；生活中，她化身学生的“心灵导师”，关注每个孩子的心理健康，用鼓励与陪伴帮助学生树立自信。她所带班级学风浓厚、团结向上，在学校举行的各项活动比赛中多次斩获团体一等奖，连续多年获评“文明班集体”，成为校园里的“明星班级”。
载誉前行不止，坚守教育初心
多年来，李娟在教书育人这个平凡的岗位上，辛勤耕耘，努力工作，执教的课程荣获市级优质课一等奖，主持的多项课题获市级科研成果一等奖；她个人先后获评全国新教育先进个人、焦作市“优秀班主任”“师德先进个人”等荣誉称号，多篇教育论文在省市级评选中获奖。面对诸多荣誉，李娟始终保持谦逊：“所有的成绩属于过去，明天依旧任重而道远。”
作者：张苗 解放区教育局供稿
总监制：陈金平
主 编：詹长松 吕 捷
统 筹：赵亚辰
责 编：王 鹏 朱丽颖
校 审：薛 莹 编 辑：皇甫胜彬
