编者按

经师易求，人师难得。一张笔迹稚嫩的小纸条，一封写有小心思的信件，一本泛黄的旧作业，一句饱含深情的祝福……那些年，我们与老师相处的过程中，总有一些瞬间令人记忆犹新，总有一些片段令人念兹在兹，总有一些言语令人回味悠远，总有一份情谊令人视若珍宝……

“我的好老师”有奖主题征文活动优秀稿件，在此将会陆续向大家分享，希望能够打开记忆的“抽屉”，聚焦一件件珍藏的“宝贝”，分享个人与好老师的教育故事，以飨读者！

不可或缺的引路人

白山梅

三门峡市陕州区教师

在我漫长的求学之旅中，遇到过许多好老师，但张显德老师在我心中的形象最为鲜明。

张老师个子不高，身材干瘦，仿佛一阵风就能将他吹倒。他的穿着总是那么朴素，一套不太合身的黑色衣服似乎成了他的标志，衣服的皱褶中藏着岁月的痕迹。他的发型尤为引人注目，那一缕缕精心梳理的头发，仿佛是他对生活的态度，虽简朴却不容一丝马虎。他那双深褐色的极深邃的小眼睛被鼻梁上那副圆形的玻璃眼镜所遮掩，但那透过镜片射出的目光，总是那么锐利而充满智慧，仿佛能洞察每个学生的内心。

张老师在课堂上总是那么激情四溢。他喜欢听我们齐声朗读，似乎我们齐声朗读的声音于他就是余音绕梁的享受。他讲授课文时，总是那么投入，讲完每个重要片段后，他会要求我们全体背诵，这时他就会摇晃着脑袋，脸上洋溢着满意的微笑，在讲台上踱来踱去，仔细听我们的背诵。他的耳朵似乎能捕捉到最细微的错误，一旦发现有人不专心，他那严肃的表情便会立刻显现。

他的严厉是出了名的，但他的仁慈却藏在那些不易察觉的细节中。每当有学生因犯错而应该受到罚站时，他总是会给学生一个申诉的机会，让学生给自己找到合理的理由而免于罚站。若是学生一时找不到合适理由，张老师就会给他以提示，如果经提示还找不到理由，张老师就会用他那因常年握笔而留下淡淡墨迹的手指指犯错的学生，脸上露出失望的表情，而学生也会自觉站在教室后面。他的声音虽严厉，但眼中却流露出对学生的关爱和期待。

记得有一次，我去给张老师交作业，进门后却闻到了一股强烈的香味，我把目光锁定在办公桌上的一个袋子。好奇心作祟的我就像打开了潘多拉魔盒一样，无法自拔，一口气吃光了这份特别好吃的红烧肉。没想到这是张老师为了给老母亲过生日而节省了好久才买到的一份红烧肉，却被我忍不住诱惑给偷吃完了。

红烧肉那可是八十年代的奢侈品，当发现红烧肉不翼而飞时，他那原本温和的脸庞掠过一丝怒气，但最终，他选择了宽容，我清楚地记得他那略带着墨迹的枯手扶着眼镜框，深沉的眼神透过镜片，静静地望着我。我慌乱地低垂着头，等待着受批评。想不到他却深情地对我说:“你的错不在吃肉，而是错在未经他人允许而偷吃，下次可不能这样子了！若想吃的话，你可以叫我再捎一份回来！”

我瞪大眼睛，不敢相信严厉的他会这样处理这件事情。而这些刻骨铭心的话语中透露出他骨子里对教育的坚持和对学生的仁慈。

张老师的严厉与仁慈，如同他的黑色衣衫与那缕缕整齐的头发，构成了一个鲜明而难忘的形象。在他的教导下，我们的语文成绩节节攀升。而长大后的我，也在他的影响下，成为一名像他一样的人民教师。

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