我的理解是：治理大国就和烹调小鱼是一个道理，油盐酱醋料要恰到好处，不能过头，也不能缺位。两者都要掌握火候，不搅动容易夹生，多加搅动易烂，要懂得适度。
教育孩子也是如此，把握好度，不多不少刚刚好。
孩子小时候我注重要高质量陪伴，重视习惯的培养。
孩子长大后，我就遵循少说话，多做饭的原则。有一种爱叫做放手。
特别是对待初中以上的孩子，不去泛泛讲道理 ，语，数，英，物，化，政，史，地，生老师在学校天天讲学习的重要性，再加上学校校长也在讲学习重要性，大会讲小会讲，上课讲下课讲，这科讲完那科讲，你方唱罢我登台。
所以孩子周末回到家里，我就不再给孩子讲学习的重要性了，给孩子喘口气的机会，放松一下。
不制造和贩卖焦虑，不把焦虑传递给孩子。
成年人有成年人的不易，孩子有孩子的压力，互相理解，互相支持。
家是温暖的港湾，是疗伤和治愈的地方，不是唠唠叨叨、开批斗大会的地方。
周末，我更多的是关心孩子的饮食起居，关心孩子在校的情绪，开心或烦恼，鼓励孩子敢于表达自己的情绪，把学校的趣事分享出来给大家听听，或吐槽同学或吐槽老师，把心中的快乐倾诉，把心中的不快倾诉。当天的事情尽量当天解决，本周的问题本周解决，不积攒问题。
同时我也把自己工作学习中的开心与烦恼、付出与收获，分享给孩子们听。每完成一幅画，写完一篇稿，整理好一份读书笔记，练完一次书法，学会一首英文歌曲，我都会第一时间给孩子们分享，欢迎孩子们提出优点，指出不足。
遇见问题，我会向孩子征求意见，鼓励孩子敢于发表自己见解，无论对错，现在的孩子，见多识广，聪明得很，多向孩子请教，时常会有意外的收获。
三人行必有我师，孩子常常是我的老师。我告诉儿子:成绩不重要，你开心最重要，我要的是阳光健康的儿子，不是好成绩。儿子却说，我的给他定的目标太低了:取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。妈妈都这么努力，我有什么理由不努力？
当我不再看中孩子成绩的时候，我发现孩子自己开始和自己较劲。这么好的孩子，我要陪着孩子一起努力，不能掉队。
周末时光，想方设法，给孩子做好吃的。把爱融入美食。
孩子们不开心的时候，给他们做好吃的。
孩子们开心的时候，给他们做吃好吃的。
世间纵有千般苦,唯有美食不可负。
我和孩子常去的美食街:章鱼小丸子，北京烤鸭，馋嘴虾，脆皮五花肉，武汉臭豆腐，正新鸡排，蜜雪冰城，泡芙，蛋挞，榴莲酥，慕斯蛋糕，寿司， 烤串……
但说那满街飘香外焦里嫩的烤红薯，嗅一嗅，香喷喷的气味马上会进入你的五脏六腑，令你口水直流三千尺。
何以解忧，唯有美食！
没有什么是一顿火锅解决不了的,如果有,那就两顿!
周末假期，和孩子一起看电影，吃美食，逛逛街，去徒步，和儿子合唱一首《see you again》，陪女儿唱上一首《right here waiting for you 》，驱走一身的疲惫，顿觉人生如此美好！
作为妈妈，先具备快乐的能力，再培养快乐不焦虑的孩子。