孩子逐渐变得世故、失去童真？这可能是父母教育中的功利心在作祟。

在这个竞争激烈的时代，许多父母在教育孩子时，往往过于注重结果和功利性的目标。从孩子很小的时候起，就被各种补习班、兴趣班包围，目的不是为了培养孩子的兴趣爱好，而是为了让孩子在升学考试中能够获得加分或者比其他孩子更有优势。孩子学习绘画，不是因为对艺术的热爱，而是为了能在比赛中获奖；学习乐器，不是出于对音乐的欣赏，而是为了拿到考级证书。这种功利性的教育方式，让孩子的成长充满了压力和疲惫。

父母啊，常常在追求所谓的 “成功” 道路上，忽略了孩子内心真正的需求和感受。就像孩子在花园里快乐地追逐蝴蝶，而父母却只想着如何让孩子利用这个时间去背单词、做算术。谁让孩子纯真的眼神逐渐失去光彩，被焦虑和功利所取代呢？不就是那些被功利心蒙蔽双眼，将自己的期望强加给孩子的父母吗？

所以说，教育的真谛在于守护孩子的纯真，让他们在健康、快乐的环境中自然成长，而不是用功利心去扭曲他们的世界。

家长们常常陷入功利教育的泥沼而不自知。孩子参加学校的运动会，父母关注的不是孩子在比赛中的快乐和努力，而是是否能获得金牌；孩子阅读一本书，父母首先问的不是孩子从书中得到了什么感悟，而是这本书对提高作文成绩有没有帮助。

在孩子成长的各个阶段，无论是学习、社交还是娱乐活动，功利心都如影随形。孩子参加课外实践活动，父母会考虑这个活动是否能为孩子的简历增添光彩；孩子选择朋友，父母可能会干涉，认为某些朋友对孩子的学业没有帮助。

比如，孩子对自然科学有着浓厚的兴趣，想要参加一个野外考察的兴趣小组，但父母因为觉得这个小组不能直接提升孩子的考试成绩，而拒绝了孩子的请求。

若干年后，当孩子成为一个只追求名利、缺乏情感和创造力的人时，父母才会意识到，曾经那些功利性的教育行为，是如何一点点侵蚀掉孩子的童真和善良。

于是有了这样的画面：一位家长总是要求孩子在各种比赛中争第一，孩子为了满足父母的期望，不择手段地去竞争，逐渐变得自私、冷漠，失去了原本的纯真和友善。

家长悔恨地说：“我只是想让他出人头地，怎么把他变成了这个样子？” 殊不知，功利心早已在孩子心中种下了不良的种子。

当父母放下功利心，用心去呵护孩子的纯真时，孩子才能在充满爱的环境中茁壮成长。

尊重孩子的兴趣爱好，无论它是否具有功利性。如果孩子喜欢涂鸦，就为他提供画笔和纸张，让他自由地发挥想象力；如果孩子喜欢小动物，就陪他一起照顾小动物，培养他的爱心和责任感。

在日常生活中，鼓励孩子去探索世界、发现美好。当孩子在路边看到一朵盛开的小花时，和他一起欣赏花朵的美丽，感受大自然的神奇；当孩子对一个小问题充满好奇时，和他一起寻找答案，激发他的求知欲。

比如，孩子想要在雨天出去踩水坑，父母不要因为怕孩子弄脏衣服而制止，而是给他穿上雨靴，让他尽情地享受在雨中嬉戏的快乐。

于是有了这样的情景：孩子在一个周末的午后，和父母一起在公园的草地上野餐，他们一起观察蚂蚁搬家，一起分享美食，孩子的笑声回荡在空气中，纯真的笑容洋溢在脸上。

孩子也因此拥有了一个快乐、难忘的童年，内心充满了爱和温暖，为他未来的人格发展奠定了坚实的基础。

在教育孩子的过程中，父母也需要在功利与纯真之间找到平衡。毕竟，孩子长大后需要面对现实社会的竞争。

父母可以引导孩子将功利性的目标转化为内在的动力。例如，孩子想要在考试中取得好成绩，父母可以帮助孩子制定合理的学习计划，让孩子明白通过努力学习可以获取知识、提升自己的能力，而不仅仅是为了得到一个高分。

在培养孩子兴趣爱好时，既尊重孩子的喜好，又可以适当引导孩子认识到这些爱好可能带来的积极影响。比如，孩子喜欢跳舞，父母可以鼓励孩子参加舞蹈表演，让孩子在展示自己的过程中增强自信心和表现力，同时也能让孩子明白坚持和努力的价值。

于是有了这样的场景：孩子在学习英语时，父母通过有趣的英语游戏和故事，激发孩子的学习兴趣，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。当孩子参加英语竞赛时，父母告诉孩子，无论比赛结果如何，重要的是在这个过程中锻炼了自己的英语能力和应对挑战的能力。

所以事实上，教育孩子保持纯真的秘诀在于摒弃功利心、用心呵护和合理引导。

父母可以从三个方面着手：

教育不只是为了孩子的未来成功，更是为了守护他们内心的纯真与善良，让他们成为一个有温度、有情怀、有担当的人。

由此可见，别让 “功利心” 污染孩子的纯真世界。面对孩子的成长，父母若能以纯真之心相伴，就能让孩子在这个纷繁复杂的世界中，始终保持一颗清澈的童心，勇敢地追寻自己的梦想。